首页--语言、文字论文--汉语论文--汉语教学论文--对外汉语教学论文

苏丹学生汉语名量词习得偏误分析及教学策略

西北师范大学研究生学位论文作者信息第4-7页
摘要第7-8页
ABSTRACT第8页
1 绪论第9-12页
    1.1 选题缘由第9页
    1.2 研究目的和意义第9-10页
    1.3 研究对象和语料来源第10页
    1.4 研究方法第10-12页
2 名量词研究综述第12-14页
    2.1 界定及分类第12页
    2.2 其他研究第12-14页
3 苏丹汉语教学及学生汉语名量词习得情况考察第14-20页
    3.1 苏丹汉语教学情况考察第14页
    3.2 苏丹学生汉语名量词习得情况考察第14-20页
4 苏丹学生汉语名量词习得偏误分析第20-24页
    4.1 偏误类型总结第20-21页
    4.2 偏误来源分析第21-24页
5 苏丹学生汉语名量词习得教学建议第24-26页
    5.1 完善汉语名量词的本体研究第24页
    5.2 完善汉语名量词在对外汉语教材中的内容第24-25页
    5.3 加强汉语名量词教学第25-26页
6 结语第26-27页
参考文献第27-28页
附录第28-29页
致谢第29页

论文共29页,点击 下载论文
上一篇:俄罗斯学生中文商业广告名片汉译俄偏误分析
下一篇:泰国巴真府汉语教学现状分析及对策--以甲民武里工业和社区教育学院为例