| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 对外汉语课堂教学情景设计的理论探索 | 第8-12页 |
| ·语境理论对情景设计的影响 | 第8页 |
| ·建构主义理论对情景设计的影响 | 第8-9页 |
| ·情景要素、情景分类和创设情景的手段 | 第9-12页 |
| 第二章 对外汉语课堂教学情景设计的案例分析 | 第12-28页 |
| ·综合课(语法)教学情景设计案例分析 | 第12-18页 |
| ·[案例1]生词处理环节情景设计案例分析 | 第12-13页 |
| ·[案例2]语法点导入环节情景设计案例分析 | 第13-14页 |
| ·[案例3]语法点"把字句"结构讲练情景设计案例分析 | 第14-17页 |
| ·[案例4]课堂总结环节情景设计案例分析 | 第17-18页 |
| ·综合课(短文)教学情景设计案例分析 | 第18-23页 |
| ·[案例1]生词处理环节情景设计案例分析 | 第18-20页 |
| ·[案例2]语法点讲练环节情景设计案例分析 | 第20-23页 |
| ·口语课教学情景设计案例分析 | 第23-28页 |
| ·[案例1]生词处理环节情景设计案例分析 | 第23-24页 |
| ·[案例2]功能句讲练环节情景设计案例分析 | 第24-26页 |
| ·[案例3]交际会话环节情景设计案例分析 | 第26-28页 |
| 第三章 基于案例的反思总结 | 第28-34页 |
| ·课堂各环节的一般情景设计方法总结 | 第28-29页 |
| ·新课导入中的情景设计方法 | 第28页 |
| ·生词处理的情景设计方法 | 第28页 |
| ·语法处理的情景设计方法 | 第28-29页 |
| ·不同课型的情景设计方法总结 | 第29-32页 |
| ·综合课语法教学阶段情景设计方法 | 第29-30页 |
| ·综合课短文教学阶段情景设计方法 | 第30-31页 |
| ·初级口语课情景设计方法 | 第31-32页 |
| ·情景设计的原则和需要注意的问题 | 第32-34页 |
| ·情景设计的原则 | 第32页 |
| ·情景设计需要注意的问题 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-52页 |
| 附录1:示范课堂综合课(语法)生词处理案例 | 第36-38页 |
| 附录2:示范课堂综合课(短文)生词处理案例 | 第38-43页 |
| 附录3:示范课堂综合课(短文)语法点处理案例 | 第43-47页 |
| 附录4:示范课堂初级口语课生词处理案例 | 第47-49页 |
| 附录5:示范课堂初级口语课案例 | 第49-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55页 |