关于越南学生的汉字教学的思考

摘要	第1页
Abstract	第4-7页
第一章 导论	第7-11页
·研究目的和意义	第7页
·研究现状	第7-9页
·关于汉字偏误的研究	第8-9页
·关于汉字偏误研究的主要成果	第9页
·有待探讨存在的问题	第9-10页
·研究的内容和方法	第10-11页
第二章 越南汉字教学	第11-19页
·越南文字回顾及现行文字	第11-15页
·汉字	第11-12页
·喃字	第12-13页
·国语字(拼音文字)	第13页
·汉字与拼音文字的区别	第13-15页
·越南胡志明市汉字教学	第15-19页
·越南胡志明市汉语教学的概况	第15-16页
·越南胡志明市汉字教学的现状	第16页
·越南学校汉字教学的不足	第16-19页
第三章 越南学生汉字偏误	第19-40页
·考察对象、语料、偏误记录及研究理论依据	第19-21页
·考察对象	第19页
·语料来源	第19页
·偏误记录	第19页
·研究的理论依据	第19-20页
·本文对汉字偏误标准的确定、分类及原因产生分析	第20-21页
·越南学生汉字偏误的整体情况考察	第21-25页
·偏误分类	第21-23页
·偏误整体特征	第23-24页
·与其他学生的异同比较	第24-25页
·越南学生各阶段汉字偏误对比及其原因分析	第25-40页
·错字	第25-37页
·别字	第37-39页
·不规范字	第39-40页
第四章 针对越南学生的汉字教学对策	第40-46页
·加强收集汉字偏误的原始语料	第40页
·不同学习阶段的学生应采用不同的汉字教学法	第40-46页
·初级阶段	第40-42页
·中级阶段	第42-43页
·高级阶段	第43-46页
第五章 结语	第46-48页
参考文献	第48-49页
致谢	第49页