对外汉语教学中的形近字教学
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第9-17页 |
| 一、 选题意义 | 第9页 |
| 二、 既往成果综述 | 第9-14页 |
| （一） 对外汉语教学中的汉字教学研究 | 第9-12页 |
| （二） 有关汉字识别和认知的研究 | 第12-13页 |
| （三） 留学生偏误分析、学习策略研究 | 第13-14页 |
| 三、 研究的目的和意义 | 第14-15页 |
| （一） 研究目的 | 第14-15页 |
| （二） 研究意义 | 第15页 |
| 四、 研究的思路和方法 | 第15-17页 |
| （一） 研究思路 | 第15页 |
| （二） 研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 形近字概述 | 第17-21页 |
| 一、 形近字的概念 | 第17页 |
| 二、 形近字的构成要素 | 第17-21页 |
| 第三章 形近字的致误原因 | 第21-25页 |
| 一、 客观原因 | 第21-22页 |
| 二、 主观原因 | 第22-25页 |
| 第四章 对外汉语教学中的形近字教学研究 | 第25-33页 |
| 一、 教学内容 | 第25-29页 |
| （一） 字形教学 | 第25-27页 |
| （二） 字音教学 | 第27-28页 |
| （三） 字义教学 | 第28-29页 |
| 二、 教学目标 | 第29页 |
| 三、 教学方法 | 第29-31页 |
| （一） 笔画分析法 | 第29页 |
| （二） 字形分析法 | 第29页 |
| （三） 部件分析法 | 第29-30页 |
| （四） 字音分析法 | 第30页 |
| （五） 字义分析法 | 第30-31页 |
| 四、 教学中应注意的问题 | 第31-33页 |
| 第五章 结论 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |
