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汉民族传统节日春节的文化课教学设计

中文摘要第3-4页
Abstract第4页
绪论第7-11页
第一章 教学前期分析第11-18页
    第一节 教学目的分析第11-13页
        一、分析教学目的的作用第11-13页
        二、本文教学设计的目的第13页
    第二节 教学对象分析第13-16页
        一、教学对象分析的意义第13-14页
        二、教学对象分析的目的第14-15页
        三、本文教学对象分析第15-16页
    第三节 教学内容分析第16-18页
        一、分析教学内容依据第16-17页
        二、本文教学内容分析第17-18页
第二章 教学材料的准备第18-20页
    第一节 教学材料的收集第18-19页
        一、教学材料收集的原因第18页
        二、教学材料收集的注意事项第18-19页
    第二节 本文教学材料的收集第19-20页
        一、本文教学材料选择和分析第19页
        二、本文教具的准备第19-20页
第三章 课堂教学设计第20-37页
    第一节 第一课时(春节的起源与春节节俗 1)第20-28页
        一、引入新课第20页
        二、春节的起源第20-24页
        三、春节的习俗 1第24-28页
    第二节 第二课时(春节节俗 2 与意义)第28-35页
        一、复习及新课引入第28页
        二、春节节俗 2第28-34页
        三、春节的意义第34-35页
    第三节 第三课时(课堂活动)第35-37页
        一、学习包饺子第35页
        二、练习拜年第35页
        三、体验感受第35-37页
结语第37-39页
参考文献第39-41页
致谢第41页

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