| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 本文的选题起源与选题意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题起源 | 第9页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.2 本文的研究综述与研究方法 | 第10-13页 |
| 1.2.1 研究综述 | 第10-12页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 第2章 对外汉语初级口语课的简介 | 第13-18页 |
| 2.1 对外汉语初级口语课的性质、特点以及教学目标 | 第13-14页 |
| 2.2 对外汉语初级口语课程的教学内容 | 第14-16页 |
| 2.2.1 语音教学 | 第14-15页 |
| 2.2.2 适度的词汇与语法教学 | 第15页 |
| 2.2.3 基本句型和会话教学 | 第15-16页 |
| 2.3 对外汉语初级口语的教学步骤 | 第16-17页 |
| 2.4 对外汉语初级口语教学的主要原则 | 第17-18页 |
| 第3章 理论在实践课中的具体运用及效果 | 第18-27页 |
| 3.1 理论指导下实践课的启示 | 第18-24页 |
| 3.1.1 以复习带动汉字的书写 | 第18-19页 |
| 3.1.2 与交际密切联系的词语教学 | 第19-20页 |
| 3.1.3 在语流中进行语音教学 | 第20-21页 |
| 3.1.4 模拟环境的会话练习 | 第21-22页 |
| 3.1.5 课文复习中的变换人称 | 第22页 |
| 3.1.6 传统课堂教具与道具的选择 | 第22-24页 |
| 3.2 教学中存在的问题与改进之处 | 第24-27页 |
| 3.2.1 对学生学习疑难词语解决的方法 | 第24-25页 |
| 3.2.2 对不同程度学生的关注 | 第25-26页 |
| 3.2.3 合理纠错 | 第26-27页 |
| 第4章 对外汉语初级口语教学的方法和策略 | 第27-31页 |
| 4.1 开展多样的小组活动 | 第27-28页 |
| 4.2 全方位调动学生 | 第28-29页 |
| 4.3 教授常态化语句 | 第29-30页 |
| 4.4 充分利用现代化的教学手段 | 第30-31页 |
| 第5章 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第37页 |