| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 选题的研究意义 | 第8页 |
| 1.2 研究现状分析 | 第8-10页 |
| 1.2.1 传统节日与对外汉语教学的研究 | 第9页 |
| 1.2.2 关于节日对比的研究 | 第9-10页 |
| 1.3 研究思路 | 第10-12页 |
| 2 中日春节及端午节概说 | 第12-21页 |
| 2.1 中国春节和日本新年的由来及习俗 | 第12-17页 |
| 2.1.1 中国春节的由来及习俗 | 第12-15页 |
| 2.1.2 日本新年的由来及习俗 | 第15-17页 |
| 2.2 中日端午节的由来及习俗 | 第17-21页 |
| 2.2.1 中国端午节的由来及习俗 | 第17-18页 |
| 2.2.2 日本端午节的由来及习俗 | 第18-21页 |
| 3 中日春节及端午节文化意义的异同 | 第21-25页 |
| 3.1 中日春节的文化意义差异 | 第21-23页 |
| 3.1.1 节日时间和气氛的差异 | 第21-22页 |
| 3.1.2 信仰的差异 | 第22页 |
| 3.1.3 民族文化的差异 | 第22-23页 |
| 3.2 中日端午节的文化意义差异 | 第23-25页 |
| 3.2.1 时间和习俗不同 | 第23页 |
| 3.2.2 节日来源及节日重点的不同 | 第23-25页 |
| 4 对外汉语教学与中国传统节日文化 | 第25-31页 |
| 4.1 中国传统节日在对外汉语教学中的重要性 | 第25-26页 |
| 4.1.1 传统节日教学，有助于推广中国文化的传播 | 第25页 |
| 4.1.2 节日民俗文化是对外汉语教学必不可少的内容 | 第25-26页 |
| 4.1.3 节日教学能促进汉语的学习 | 第26页 |
| 4.2 对外汉语教学中传统节日教学存在的问题 | 第26-29页 |
| 4.2.1 对外汉语教材中对传统节日深层次文化的忽视 | 第26-27页 |
| 4.2.2 对外汉语教学中对传统节日文化教学的忽略 | 第27-28页 |
| 4.2.3 对外汉语教师专业素质有待完善 | 第28-29页 |
| 4.3 对外汉语教学中传统节日的教学原则 | 第29-31页 |
| 4.3.1 因材施教的原则 | 第29页 |
| 4.3.2 适度性的原则 | 第29-30页 |
| 4.3.3 循序渐进的原则 | 第30-31页 |
| 5 中国传统节日与对日汉语教学理论探讨 | 第31-38页 |
| 5.1 对日传统节日教学的方法 | 第31-32页 |
| 5.1.1 异文化对比分析法 | 第31页 |
| 5.1.2 专题课讲授法 | 第31-32页 |
| 5.1.3 活动课教学法 | 第32页 |
| 5.2 对日学生的中国端午节节日教学探讨——以端午节为例 | 第32-38页 |
| 5.2.1 以端午节为例教案的相关分析 | 第32-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
