基于成绩分析的新HSK纸笔考试和网络考试比较研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 选题的背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.3 写作思路和框架 | 第9-10页 |
| 第二章 文献综述 | 第10-16页 |
| 2.1 新HSK考试的介绍与现状 | 第10-11页 |
| 2.1.1 新HSK及其网考的介绍 | 第10页 |
| 2.1.2 新HSK发展现状 | 第10-11页 |
| 2.2 新汉语水平考试HSK的公平性 | 第11-13页 |
| 2.3 国内外研究综述 | 第13-16页 |
| 第三章 研究方法及假设 | 第16-20页 |
| 3.1 研究方法 | 第16-19页 |
| 3.1.1 研究对象 | 第16-18页 |
| 3.1.2 研究步骤 | 第18页 |
| 3.1.3 研究工具 | 第18-19页 |
| 3.2 问题假设 | 第19-20页 |
| 第四章 数据分析及结果 | 第20-33页 |
| 4.1 对总分的分析结果 | 第20-25页 |
| 4.1.1 新HSK一级 | 第20-21页 |
| 4.1.2 新HSK二级 | 第21-22页 |
| 4.1.3 新HSK三级 | 第22页 |
| 4.1.4 新HSK四级 | 第22-23页 |
| 4.1.5 新HSK五级 | 第23-24页 |
| 4.1.6 新HSK六级 | 第24-25页 |
| 4.2 对考试各部分成绩分析的结果 | 第25-27页 |
| 4.3 对相同学习年限考生成绩的分析结果 | 第27-33页 |
| 第五章 讨论及总结 | 第33-36页 |
| 第六章 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 在学期间的研究成果 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
