| 致谢 | 第4-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 1 绪论 | 第13-23页 |
| 1.1 研究背景 | 第13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-16页 |
| 1.3 研究动机 | 第16-17页 |
| 1.4 选题意义 | 第17-19页 |
| 1.5 研究方法 | 第19-23页 |
| 2 关于定语项的分类 | 第23-35页 |
| 2.1 关于定语分类的研究现状 | 第23-25页 |
| 2.2 传统定语分类方法的不足及新的分类方法的意义 | 第25-27页 |
| 2.3 从词性角度对定语的项进行的分类 | 第27-35页 |
| 3 汉日二项定语对比 | 第35-44页 |
| 3.1 汉日定语语序对比 | 第35-39页 |
| 3.2 汉语"的"字的使用及汉日"的"、"の"对比研究 | 第39-42页 |
| 3.3 二项定语中"的"、"の"的使用异同 | 第42-44页 |
| 4 《新实用汉语课本》中汉语各项定语语料及基本类型统计分析 | 第44-53页 |
| 4.1 选用《新实用汉语课本》的原因 | 第44-45页 |
| 4.2 《新实用汉语课本》中单项定语和多项定语数据分布 | 第45-46页 |
| 4.3 二项定语优势搭配格式 | 第46-53页 |
| 5 日本学生习得汉语二项定语情况问卷调查 | 第53-72页 |
| 5.1 问卷设计思路 | 第53-54页 |
| 5.2 问卷调查结果 | 第54-58页 |
| 5.3 调查问卷中的主要偏误类型 | 第58-69页 |
| 5.4 偏误原因分析及解决对策 | 第69-72页 |
| 6 结语 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 附录A | 第75-78页 |
| 作者简历 | 第78页 |
