| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 第1章 文献综述 | 第12-26页 |
| ·通道效应 | 第12-21页 |
| ·通道原则与通道效应 | 第12页 |
| ·通道效应理论基础 | 第12-16页 |
| ·通道效应影响因素 | 第16-18页 |
| ·通道效应研究现状 | 第18-21页 |
| ·感知学习风格 | 第21-26页 |
| ·学习风格 | 第21-22页 |
| ·感知学习风格 | 第22-23页 |
| ·感知学习风格、通道效应与认知负荷 | 第23-26页 |
| 第2章 问题提出 | 第26-30页 |
| ·问题提出 | 第26-28页 |
| ·研究意义 | 第28-29页 |
| ·研究假设 | 第29-30页 |
| 第3章 实验研究 | 第30-50页 |
| ·实验一感知学习风格对通道效应的影响研究 | 第30-38页 |
| ·实验目的 | 第30页 |
| ·实验方法 | 第30-33页 |
| ·实验结果 | 第33-36页 |
| ·讨论 | 第36-38页 |
| ·实验二感知学习风格与通道呈现方式影响认知负荷的眼动研究 | 第38-50页 |
| ·实验目的 | 第38页 |
| ·实验方法 | 第38-41页 |
| ·实验结果 | 第41-47页 |
| ·讨论 | 第47-50页 |
| 第4章 总讨论 | 第50-54页 |
| ·感知学习风格对通道效应的影响 | 第50-51页 |
| ·感知学习风格对认知负荷的影响 | 第51-53页 |
| ·研究中存在的不足和未来展望 | 第53-54页 |
| 第5章 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |