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留学生字母词认知情况的调查

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
绪论第10-14页
   ·研究背景第10页
   ·研究现状第10-13页
     ·字母词的界定研究第10-11页
     ·字母词的分类研究第11-12页
     ·字母词的态度研究第12页
     ·字母词的调查研究第12-13页
   ·研究内容第13页
   ·研究方法第13页
   ·论文结构第13-14页
第一章 字母词的界定、分类及相关研究第14-19页
   ·字母词的界定第14-15页
   ·字母词的分类第15-16页
     ·按构词方式分类第15页
     ·按语义类别分类第15-16页
   ·对字母词的态度第16-19页
第二章 留学生字母词认知情况的调查设计与实施第19-22页
   ·字母词的选择第19页
   ·调查方法第19-20页
   ·调查问卷的设计第20页
   ·调查对象的选择第20页
   ·调查实施第20-22页
第三章 留学生字母词认知情况的调查结果及分析第22-46页
   ·留学生字母词知晓度的调查结果及分析第22-37页
     ·留学生字母词综合知晓度分析第22-24页
     ·留学生的汉语学习阶段对字母词知晓度的影响第24-27页
     ·留学生的国别及文化对字母词知晓度的影响第27-32页
     ·留学生的第二语言对字母词知晓度的影响第32-34页
     ·留学生的性别对字母词知晓度的影响第34-37页
   ·留学生字母词使用率的调查结果与分析第37-41页
     ·留学生字母词综合使用率分析第37-38页
     ·不同汉语学习阶段的留学生字母词使用率分析第38-41页
   ·留学生字母词接触途径分析第41-43页
   ·留学生对字母词的态度分析第43-46页
     ·留学生学习字母词的兴趣分析第43-44页
     ·留学生对字母词难易程度的认识第44-46页
第四章 对外汉语教学中字母词教学的设想和建议第46-50页
   ·对外汉语教学中字母词的教学现状第46页
   ·字母词教学的必要性第46-47页
   ·字母词教学原则与策略第47-50页
     ·字母词教学原则第47-48页
     ·字母词教学策略第48-50页
       ·不同背景的留学生字母词教学策略第48-49页
       ·不同构词方式的字母词教学策略第49-50页
结语第50-51页
参考文献第51-54页
附录一第54-58页
附录二第58-60页
致谢第60页

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