从语篇分析视角探析《博雅汉语》（飞翔篇）课文语篇
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| (一) 语篇分析基本理论 | 第9-10页 |
| (二) 《博雅汉语》分析研究现状 | 第10-12页 |
| (三) 本文结构说明 | 第12-14页 |
| 一、《博雅汉语》(飞翔篇)课文语篇层次结构研究 | 第14-24页 |
| (一) 宏观结构 | 第14-20页 |
| 1. 记述性课文语篇宏观层次结构 | 第14-16页 |
| 2. 论述性课文语篇宏观层次结构 | 第16-20页 |
| (二) 微观结构 | 第20-24页 |
| 1. 段落分布特点 | 第20-22页 |
| 2. 段落与主题 | 第22-24页 |
| 二、《博雅汉语》(飞翔篇)课文语篇推进结构研究 | 第24-36页 |
| (一) 话述推进模式 | 第24-26页 |
| (二) 主位推进模式 | 第26-31页 |
| (三) 启承结构推进模式 | 第31-36页 |
| 三、《博雅汉语》(飞翔篇)课文语篇衔接手段研究 | 第36-43页 |
| (一) 语法手段 | 第36-40页 |
| 1. 照应 | 第36-38页 |
| 2. 替代 | 第38-39页 |
| 3. 省略 | 第39-40页 |
| (二) 词汇手段 | 第40-43页 |
| 1. 词汇衔接 | 第40-41页 |
| 2. 逻辑关系词 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-45页 |
| 参考书目 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
