对外汉字教学中的民俗视角
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
第1章 引言 | 第9-12页 |
·文献综述 | 第9-10页 |
·研究的目的和意义 | 第10-12页 |
第2章 汉字与民俗 | 第12-20页 |
·汉字与民俗的关系 | 第12-13页 |
·汉字中的民俗 | 第13-17页 |
·对大自然的崇拜 | 第13-15页 |
·婚姻习俗 | 第15-16页 |
·社会生产习俗的变迁 | 第16页 |
·农业生产生活习俗 | 第16-17页 |
·民俗心理在汉字中的折射 | 第17-20页 |
第3章 民俗在对外汉字教学中的意义 | 第20-24页 |
·对外汉字教学的现状 | 第20-21页 |
·民俗在对外汉字教学中的作用 | 第21-24页 |
·培养学习兴趣,提高学习者的识字质量和效率 | 第21-22页 |
·感受汉字的独特魅力,激起学习者深刻的情感体验 | 第22页 |
·加速汉语的国际推广,推动中国文化的传播 | 第22-24页 |
第4章 民俗在对外汉字教学中的应用策略 | 第24-29页 |
·对外汉字教学中民俗文化教学策略对教师的要求 | 第24-25页 |
·开设“中国民俗文化”和“汉字文化”课程 | 第25页 |
·利用汉字中蕴含的民俗现象进行汉字教学的相关策略 | 第25-29页 |
·利用偏旁部首中的民俗现象进行启发教育 | 第25-26页 |
·在对外汉字教学中主动挖掘、延伸相关的民俗文化 | 第26-29页 |
第5章 结语 | 第29-31页 |
参考文献 | 第31-32页 |
致谢 | 第32-33页 |
攻读硕士学位期间的研究成果 | 第33页 |