留学生成语使用偏误分析--A Study of Foreign Students in School of Humanity of Soochow University
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| （一） 研究背景 | 第8页 |
| （二） 研究现状 | 第8-9页 |
| （三） 研究方法 | 第9-10页 |
| 第一章 成语总述 | 第10-13页 |
| 第一节 成语的含义及来源 | 第10-11页 |
| 一、 成语的含义 | 第10页 |
| 二、 成语的来源 | 第10-11页 |
| 第二节 成语的特点及使用 | 第11-13页 |
| 一、 成语的特点 | 第11-12页 |
| 二、 成语的使用 | 第12-13页 |
| 第二章 成语使用的偏误类型及分析 | 第13-23页 |
| 第一节 形式偏误 | 第13-15页 |
| 一、 书写形式偏误 | 第13-14页 |
| 二、 读音形式偏误 | 第14-15页 |
| 第二节 词义偏误 | 第15-18页 |
| 一、 理性义偏误 | 第15-17页 |
| 二、 感情色彩义偏误 | 第17-18页 |
| 第三节 语法偏误 | 第18-20页 |
| 一、 词性误用 | 第19页 |
| 二、 不及物动词性成语后带宾语 | 第19页 |
| 三、 结构助词缺失 | 第19-20页 |
| 四、 搭配不当 | 第20页 |
| 第四节 语用偏误 | 第20-23页 |
| 一、 语义轻重偏误 | 第20-21页 |
| 二、 使用语境偏误 | 第21-22页 |
| 三、 语句逻辑偏误 | 第22-23页 |
| 第三章 偏误产生的原因 | 第23-27页 |
| 第一节 偏误产生的外部因素 | 第23-25页 |
| 一、 文化差异 | 第23-24页 |
| 二、 成语本身的复杂性 | 第24页 |
| 三、 词典和老师的误导 | 第24-25页 |
| 第二节 偏误产生的内部因素 | 第25-27页 |
| 一、 学生的学习策略和方法 | 第25-26页 |
| 二、 知识的负迁移 | 第26-27页 |
| 第四章 对成语教学的一些建议 | 第27-30页 |
| 第一节 注重历史文化的差别，故事法、对比法教学 | 第27-28页 |
| 第二节 注重成语中语素的讲解 | 第28-29页 |
| 第三节 创设语境，注重实际演练 | 第29-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录一 留学生成语使用偏误例句 | 第33-36页 |
| 附录二 试卷中的成语试题 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
