| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 一、引言 | 第7-10页 |
| （一） 选题的背景和意义 | 第7-8页 |
| （二） 本文的研究对象、研究内容和研究目标 | 第8页 |
| （三） 本文研究的理论基础和研究方法 | 第8-10页 |
| 二、对外汉语文化教学相关研究成果 | 第10-13页 |
| （一） 文化因素内容的研究 | 第10-11页 |
| （二） 语言与文化关系的研究 | 第11-12页 |
| （三） 语言教学与文化教学相结合的研究 | 第12页 |
| （四） 跨文化交际与对外汉语教学相结合的研究 | 第12-13页 |
| 三、对外汉语中级精读教材的文化项目分析 | 第13-34页 |
| （一） 中级阶段汉语学习者的情况 | 第13-14页 |
| （二） 对外汉语教学中文化项目的分类 | 第14-15页 |
| （三） 对外汉语教学中文化教学的原则 | 第15-17页 |
| （四） 对外汉语中级精读教材文化项目统计 | 第17-26页 |
| （五） 对外汉语中级精读教材文化项目分析 | 第26-30页 |
| （六） 对外汉语中级精读教材文化项目和语言形式相结合的考察 | 第30-34页 |
| 四、对外汉语教学中文化项目的导入策略 | 第34-38页 |
| （一） 文化项目的选择 | 第34页 |
| （二） 文化项目的导入方式 | 第34-35页 |
| （三） 对现行对外汉语教材及教学的建议 | 第35-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-100页 |
| 后记 | 第100页 |