| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 引言 | 第7-14页 |
| （一）本文选题的研究背景研究意义 | 第7页 |
| （二）本文的研究综述 | 第7-12页 |
| （三）语料来源及研究方法 | 第12-14页 |
| 一、汉语四字格“框架语”研究 | 第14-25页 |
| （一）本文“汉语框架语”概念的界定 | 第14-15页 |
| （二）汉语四字格“框架语”的语法特点分析 | 第15-18页 |
| （三）汉语四字格“框架语”的语义特点分析 | 第18-21页 |
| （四）汉语四字格“框架语”的语用特点分析 | 第21-25页 |
| 二、留学生学习汉语四字格“框架语”的偏误分析 | 第25-35页 |
| （一）调查对象情况分析 | 第25-26页 |
| （二）问卷情况分析 | 第26-28页 |
| （三）留学生汉语四字格“框架语”偏误分类 | 第28-32页 |
| （四）留学生汉语四字格“框架语”偏误原因分析 | 第32-35页 |
| 三、对汉语四字格“框架语”的教学建议 | 第35-45页 |
| （一）汉语“框架语”的基本教学原则 | 第35-37页 |
| （二） 中级留学生汉语“框架语”教学建议 | 第37-40页 |
| （三）高级留学生汉语“框架语”教学建议 | 第40-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考 文献 | 第46-47页 |
| 附录一：汉语四字格“框架语”问卷（中级学生） | 第47-49页 |
| 附录二：汉语四字格“框架语”问卷（高级学生） | 第49-51页 |
| 附录三：《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中的四字格“框架语” | 第51-52页 |
| 附录四：《汉语教程·中级读写》中出现的四字格框架语 | 第52-60页 |
| 附录五：《汉语教程·高级读写》中出现的四字格框架语 | 第60-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第70页 |
