| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 引言 | 第8-15页 |
| （一）选题缘起 | 第8页 |
| （二） 研究意义 | 第8-9页 |
| 1．有利于布隆迪大学孔子学院教师更好的开展工作 | 第8页 |
| 2．对布隆迪大学孔子学院今后的发展具有指导作用 | 第8-9页 |
| 3．有利于我国政府制定关于非洲地区的语言文化传播政策 | 第9页 |
| （三） 关于语言教育和语言政策的国内外研究概况 | 第9-14页 |
| 1．国内研究概况 | 第9-12页 |
| 2．国外研究概况 | 第12-14页 |
| （四）研究方法 | 第14-15页 |
| 1．问卷调查法 | 第14页 |
| 2．比较法 | 第14页 |
| 3．访谈法 | 第14-15页 |
| 一、布隆迪历史及民族语言使用概况 | 第15-20页 |
| （一） 布隆迪历史回顾 | 第15-16页 |
| 1. 建立国家和发展时期（19世纪中叶以前） | 第15页 |
| 2．殖民时期（19世纪中叶—1962年） | 第15-16页 |
| 3．独立时期（1962年—1992年） | 第16页 |
| 4．内战时期（1993年—2005年） | 第16页 |
| 5．现阶段（2005年—今） | 第16页 |
| （二）民族语言使用概况 | 第16-17页 |
| 1．布隆迪民族介绍 | 第16-17页 |
| 2. 民族语言使用概况 | 第17页 |
| （三）布隆迪官方语言 | 第17-18页 |
| （四）布隆迪现阶段语言政策 | 第18-20页 |
| 二、布隆迪语言教育概况调查 | 第20-42页 |
| （一） 调查问卷说明 | 第20-22页 |
| 1．调查问卷的设计 | 第20-21页 |
| 2．调查对象的说明 | 第21页 |
| 3. 调查过程说明 | 第21-22页 |
| （二） 调查问卷结果分析 | 第22-42页 |
| 1．布隆迪国内斯瓦西里语学习概况分析 | 第22-28页 |
| 2．布隆迪国内法语学习概况分析 | 第28-33页 |
| 3．布隆迪国内英语学习概况分析 | 第33-37页 |
| 4．布隆迪国内汉语学习概况分析 | 第37-40页 |
| 5．布隆迪国内大中学生学习其他语言的意愿 | 第40-42页 |
| 三、布隆迪民众语言态度调查分析 | 第42-48页 |
| （一） 布隆迪民众语言态度调查分析 | 第42-46页 |
| 1. 调查问卷说明 | 第42页 |
| 2．调查问卷结果分析 | 第42-46页 |
| （二） 对布隆迪国内语言学习趋势的预测 | 第46-48页 |
| 1、对布隆迪语言政策的预测 | 第46页 |
| 2、对布隆迪国内语言学习趋势的预测 | 第46-48页 |
| 四、布隆迪语言教育现状对我国汉语国际传播工作的启示 | 第48-51页 |
| (一)对布隆迪大学孔子学院汉语国际传播工作的启示 | 第48-49页 |
| 1．汉语国际传播工作要符合当地的语言政策 | 第48页 |
| 2．汉语国际传播工作要符合当地民众语言学习的发展趋势 | 第48页 |
| 3．汉语课堂教学应考虑学生的语言面貌 | 第48-49页 |
| （二） 对我国制定非洲地区汉语国际传播计划的启示 | 第49-51页 |
| 1．应考虑非洲国家学习多种语言的现象及学习汉语的不同需求 | 第49页 |
| 2．应鼓励民间汉语机构进入非洲地区 | 第49-50页 |
| 3．应加强中国和布隆迪两国之间经济文化交流 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考 文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-63页 |
| 后记 | 第63-64页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第64-65页 |
