| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第11-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-25页 |
| 2.1 情绪智力 | 第13-17页 |
| 2.1.1 情绪智力的概念 | 第13-15页 |
| 2.1.2 情绪智力的测量 | 第15-16页 |
| 2.1.3 情绪智力相关研究 | 第16-17页 |
| 2.2 职业决策自我效能感 | 第17-20页 |
| 2.2.1 职业决策自我效能感的概念 | 第17-18页 |
| 2.2.2 职业决策自我效能感的测量 | 第18-19页 |
| 2.2.3 职业决策自我效能感的相关研究 | 第19-20页 |
| 2.3 社会适应 | 第20-22页 |
| 2.3.1 社会适应概念 | 第20-21页 |
| 2.3.2 社会适应的测量 | 第21-22页 |
| 2.3.3 社会适应相关研究 | 第22页 |
| 2.4 情绪智力、职业决策自我效能感与社会适应的关系研究 | 第22-25页 |
| 3 研究内容与设计 | 第25-31页 |
| 3.1 已有研究的局限 | 第25页 |
| 3.2 研究目的 | 第25-26页 |
| 3.3 研究的意义 | 第26页 |
| 3.3.1 理论意义 | 第26页 |
| 3.3.2 实践意义 | 第26页 |
| 3.4 研究假设 | 第26-27页 |
| 3.5 研究方法与过程 | 第27-31页 |
| 3.5.1 研究对象 | 第27-28页 |
| 3.5.2 研究工具 | 第28-29页 |
| 3.5.3 统计方法 | 第29-31页 |
| 4 研究结果 | 第31-43页 |
| 4.1 大学生的社会适应整体状况 | 第31-35页 |
| 4.1.1 大学生社会适应总体现状 | 第31页 |
| 4.1.2 大学生社会适应的人口学变量差异分析 | 第31-35页 |
| 4.2 情绪智力、职业决策自我效能感与社会适应的相关分析 | 第35-37页 |
| 4.3 职业决策自我效能感在情绪智力和社会适应的层次回归分析 | 第37-40页 |
| 4.4 职业决策自我效能感在情绪智力与社会适应间的中介作用 | 第40-43页 |
| 5 分析与讨论 | 第43-47页 |
| 5.1 大学生社会适应的人口学差异分析 | 第43-45页 |
| 5.1.1 大学生社会适应的性别差异分析 | 第43页 |
| 5.1.2 大学生社会适应的生源地差异分析 | 第43页 |
| 5.1.3 大学生社会适应的专业差异 | 第43-44页 |
| 5.1.4 大学生社会适应在是否担任班干部上的差异 | 第44页 |
| 5.1.5 大学生社会适应的年级差异 | 第44-45页 |
| 5.1.6 大学生社会适应在是否独生子女上差异分析 | 第45页 |
| 5.2 情绪智力、职业决策自我效能感和社会适应之间的关系分析 | 第45-47页 |
| 5.2.1 大学生情绪智力和社会适应的关系分析 | 第45-46页 |
| 5.2.2 大学生职业决策自我效能感和社会适应的关系 | 第46页 |
| 5.2.3 大学生情绪智力和职业决策自我效能感的关系 | 第46页 |
| 5.2.4 大学生职业决策自我效能感在情绪智力和社会适应的中介作用 | 第46-47页 |
| 6 建议 | 第47-49页 |
| 7 结论与展望 | 第49-51页 |
| 7.1 研究结论 | 第49-50页 |
| 7.2 研究不足与展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
