| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-22页 |
| 一、选题缘由 | 第8-9页 |
| 二、相关研究综述 | 第9-18页 |
| 三、理论依据 | 第18-19页 |
| 四、研究对象和研究方法 | 第19-20页 |
| 五、本文的创新与不足 | 第20-22页 |
| 第一章 基于口语中介语语料库的汉语语序偏误统计与分析 | 第22-47页 |
| 第一节 状语语序偏误 | 第23-37页 |
| 一、单项状语语序偏误 | 第23-32页 |
| 二、多项状语语序偏误 | 第32-37页 |
| 第二节 定语语序偏误 | 第37-41页 |
| 一、单项定语语序偏误 | 第37-38页 |
| 二、多项定语语序偏误 | 第38-41页 |
| 第三节 补语语序偏误 | 第41-43页 |
| 一、结果补语 | 第42页 |
| 二、数量补语 | 第42-43页 |
| 三、介词补语 | 第43页 |
| 第四节 动宾语序偏误 | 第43-44页 |
| 第五节 主谓语序偏误 | 第44-47页 |
| 一、主谓句的语序偏误 | 第44-46页 |
| 二、主谓短语的语序偏误 | 第46-47页 |
| 第二章 口语中介语语料库汉语语序偏误原因分析 | 第47-55页 |
| 第一节 母语负迁移 | 第47-50页 |
| 第二节 目的语规则泛化 | 第50-51页 |
| 第三节 教学误导 | 第51-53页 |
| 第四节 交际策略的运用 | 第53-55页 |
| 第三章 对外汉语口语语序教学建议 | 第55-61页 |
| 第一节 对外汉语口语教材的编排 | 第55-56页 |
| 第二节 对外汉语教师的教学与操练 | 第56-58页 |
| 第三节 结合“三一语法”进行教学 | 第58-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 在校期间发表论文 | 第65-66页 |
| 附录 | 第66-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |