| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 选题缘由 | 第7页 |
| 1.2 文献综述 | 第7-9页 |
| 1.2.1 在华外国人汉语学习及使用情况的研究 | 第7-8页 |
| 1.2.2 日本人汉语学习及使用情况的研究 | 第8-9页 |
| 1.3 研究方法 | 第9-10页 |
| 第2章 调查的设计与实施 | 第10-12页 |
| 2.1 调查的设计 | 第10-11页 |
| 2.1.1 调查对象的确定 | 第10页 |
| 2.1.2 问卷的设计 | 第10页 |
| 2.1.3 个人访谈的设计 | 第10-11页 |
| 2.2 调查的实施 | 第11-12页 |
| 第3章 在穗日籍职场人士汉语学习情况的调查分析 | 第12-25页 |
| 3.1 调查对象基本情况分析 | 第12-13页 |
| 3.2 调查对象汉语学习情况的分析 | 第13-25页 |
| 3.2.1 汉语学习时长和课程形式 | 第13-14页 |
| 3.2.2 汉语水平和参加HSK考试意愿的分析 | 第14-16页 |
| 3.2.3 汉语教材使用情况及满意度的分析 | 第16-17页 |
| 3.2.4 汉字词与汉语学习关系的分析 | 第17-18页 |
| 3.2.5 提高汉语水平的方法及最看重的教师特性分析 | 第18-20页 |
| 3.2.6 汉语学习动机的分析 | 第20-21页 |
| 3.2.7 汉语语言要素学习难点的分析 | 第21-23页 |
| 3.2.8 汉语技能学习侧重点的分析 | 第23-25页 |
| 第4章 在穗日籍职场人士汉语使用情况的调查分析 | 第25-32页 |
| 4.1 汉语听力情况及主要困难分析 | 第25-27页 |
| 4.2 汉语口语情况及主要困难分析 | 第27-29页 |
| 4.3 汉语阅读情况及主要困难分析 | 第29-31页 |
| 4.4 汉语书写情况及主要困难分析 | 第31-32页 |
| 第5章 调查总结与相关建议 | 第32-37页 |
| 5.1 调查总结 | 第32-33页 |
| 5.2 相关建议 | 第33-37页 |
| 5.2.1 对日资企业的建议 | 第33-34页 |
| 5.2.2 对学习者的建议 | 第34-35页 |
| 5.2.3 对汉语课堂教学的建议 | 第35-37页 |
| 第6章 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附录A 在穗日籍职场人士汉语学习及使用情况调查表（中文版） | 第41-45页 |
| 附录B 在穗日籍职场人士汉语学习及使用情况调查表（日语版） | 第45-49页 |
| 附录C 访谈提纲 | 第49-50页 |
| 附录D 访谈结果 | 第50-54页 |
