| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 研究目的 | 第7页 |
| 1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.3 研究对象 | 第8-9页 |
| 1.3.1 以《轻松学中文》为教材研究对象的依据 | 第8-9页 |
| 1.3.2 以晚班和暑期班学生为调查对象的依据 | 第9页 |
| 1.4 研究方法 | 第9-10页 |
| 第2章 对外汉语教学中的文化研究 | 第10-15页 |
| 2.1 文化因素分类 | 第10页 |
| 2.2 对外汉语教学中的文化因素 | 第10-12页 |
| 2.3 非汉语环境下的文化教学 | 第12-15页 |
| 第3章 《轻松学中文》文化因素的统计与分析 | 第15-23页 |
| 3.1 教材概述 | 第15页 |
| 3.2 本研究中所分析的教材 | 第15-16页 |
| 3.3 对《轻松学中文》的文化因素进行分类 | 第16-23页 |
| 3.3.1 前人对文化因素的分类 | 第16页 |
| 3.3.2 本文中文化因素的分类标准及方法 | 第16-18页 |
| 3.3.3 《轻松学中文》中的文化因素统计结果 | 第18-20页 |
| 3.3.4 《轻松学中文》前6册文化因素的特点总结 | 第20-23页 |
| 第4章 针对牙买加孔子学院学生的调查研究 | 第23-30页 |
| 4.1 牙买加孔子学院概况 | 第23页 |
| 4.2 调查问卷的说明、设计与步骤 | 第23-24页 |
| 4.2.1 考察目的 | 第23-24页 |
| 4.2.2 考察对象 | 第24页 |
| 4.2.3 考察设计 | 第24页 |
| 4.2.4 实施步骤 | 第24页 |
| 4.3 调查问卷结果统计与分析 | 第24-30页 |
| 4.3.1 调查问卷结果统计 | 第25-29页 |
| 4.3.2 调查问卷统计结果与教材文化因素对比 | 第29-30页 |
| 第5章 对教材和教师提出的建议 | 第30-33页 |
| 5.1 对《轻松学中文》的建议 | 第30-31页 |
| 5.2 对当地教师和文化教学的建议 | 第31-33页 |
| 第6章 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附录 1 | 第37-43页 |
| 附录 2 | 第43-50页 |
| 在学期间发表论文清单 | 第50页 |