欧美学生基础阶段汉字教学技巧研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 第一节 文献综述 | 第8-11页 |
| 第二节 本章小结 | 第11-12页 |
| 第二章 欧美学生基础阶段汉字教学现状研究 | 第12-19页 |
| 第一节 基础阶段欧美学生特点分析 | 第12-13页 |
| 第二节 基础阶段汉字教学目标 | 第13-15页 |
| 第三节 海外学生汉字教学现状 | 第15-18页 |
| 第四节 本章小结 | 第18-19页 |
| 第三章 欧美学生基础阶段汉字学习特点研究 | 第19-25页 |
| 第一节 基础阶段汉字教学的重点与难点分析 | 第19-24页 |
| 一、概述 | 第19页 |
| 二、影响汉字学习的因素 | 第19-20页 |
| 三、汉字教学的重点与难点 | 第20-24页 |
| 第二节 本章小结 | 第24-25页 |
| 第四章 欧美学生基础阶段汉字教学技巧研究 | 第25-43页 |
| 第一节 外语学习对于汉字教学技巧的启示 | 第25-26页 |
| 第二节 从字本位出发的教学技巧研究 | 第26-41页 |
| 一、欧美学生字音偏误浅谈 | 第26-27页 |
| 二、汉字字音教学技巧 | 第27-32页 |
| 三、汉字字形教学技巧浅谈 | 第32-38页 |
| 四、汉字字义教学技巧 | 第38-41页 |
| 第三节 “传统教学法”与“趣味教学法”浅谈 | 第41-42页 |
| 第四节 本章小结 | 第42-43页 |
| 第五章 基础阶段汉字教学技巧的总结和思考 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
