美国留学生汉语修饰语习得偏误分析及教学策略

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-9页
一 绪论	第9-13页
1.选题的缘起、背景及现状	第9-11页
2.研究内容及方法	第11页
3. 语料来源	第11-13页
二 本文相关的理论依据	第13-15页
·对比分析理论	第13-14页
·偏误分析理论	第14-15页
三 英、汉定语的对比与分析	第15-24页
·现代汉语定语概述	第15-16页
·现代英、汉语定语对比研究	第16-24页
·英、汉定语语法成分的对比	第16-19页
·英、汉定语和中心词语位的对比	第19-21页
·英、汉定语和中心词连结方式的对比	第21-22页
·英、汉多项定语共现的语序对比	第22-24页
四 英、汉状语的对比与分析	第24-33页
·现代汉语状语概述	第24-25页
·现代英、汉语状语对比研究	第25-33页
·英、汉状语语法成分类型的对比	第25-26页
·英、汉状语和中心词语位的对比	第26-29页
·英、汉状语和中心词连接方式的对比	第29页
·英汉多项状语共现的语序对比	第29-33页
五 美国学生汉语修饰语习得的偏误及分析	第33-47页
·美国学生汉语定语习得的偏误	第33-38页
·定语偏误	第33-36页
·所现高频问题及分析	第36-38页
·美国学生汉语状语习得的偏误	第38-43页
·状语偏误	第38-41页
·所现高频问题及分析	第41-43页
·偏误原因总结	第43-47页
六 美国学生汉语修饰语习得的教学策略及建议	第47-52页
·美国学生修饰语习得的教学策略	第47-50页
·对现阶段教材的建议	第50-52页
结语	第52-54页
参考文献	第54-56页
致谢	第56页