| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 文献综述 | 第11-22页 |
| 1.1 儿童行为问题研究 | 第11-16页 |
| 1.1.1 儿童行为问题概念 | 第11页 |
| 1.1.2 儿童行为问题类型 | 第11-12页 |
| 1.1.3 儿童行为问题测量 | 第12页 |
| 1.1.4 儿童行为问题研究进展 | 第12-16页 |
| 1.2 父母教养方式与儿童行为问题关系研究 | 第16-18页 |
| 1.2.1 父母教养方式概念 | 第16-17页 |
| 1.2.2 父母教养方式类型 | 第17页 |
| 1.2.3 父母教养方式测量 | 第17页 |
| 1.2.4 父母教养方式对儿童行为问题影响机制研究进展 | 第17-18页 |
| 1.3 儿童气质与行为问题关系研究 | 第18-19页 |
| 1.3.1 气质概念 | 第18页 |
| 1.3.2 儿童气质类型 | 第18页 |
| 1.3.3 儿童气质测量 | 第18页 |
| 1.3.4 儿童气质对行为问题影响机制研究进展 | 第18-19页 |
| 1.4 国内外研究述评 | 第19-20页 |
| 1.5 研究目的与意义 | 第20-22页 |
| 1.5.1 研究目的 | 第20页 |
| 1.5.2 研究意义 | 第20-22页 |
| 第二章 研究设计 | 第22-24页 |
| 2.1 研究假设 | 第22页 |
| 2.2 研究对象设计 | 第22页 |
| 2.3 量表设计 | 第22-23页 |
| 2.3.1 基本信息调查表 | 第22页 |
| 2.3.2 Achenbach儿童行为量表2-3岁版(CBCL) | 第22-23页 |
| 2.3.3 父母教养方式问卷 | 第23页 |
| 2.3.4 家庭与村组不良文化环境调查问卷 | 第23页 |
| 2.3.5 1-3岁幼儿气质量表(TTS) | 第23页 |
| 2.4 调查实施设计 | 第23-24页 |
| 第三章 贫困山区幼儿行为问题调查分析 | 第24-32页 |
| 3.1 贫困山区幼儿行为问题现状 | 第24-25页 |
| 3.1.1 幼儿行为异常检出率 | 第24页 |
| 3.1.2 幼儿行为问题与常模比较 | 第24-25页 |
| 3.1.3 儿童行为问题的性别差异 | 第25页 |
| 3.2 贫困山区幼儿行为问题影响因素 | 第25-28页 |
| 3.2.1 不同人口学因素的影响 | 第25-26页 |
| 3.2.2 父母教养方式与社会文化环境不良因素的影响 | 第26-27页 |
| 3.2.3 儿童气质的影响 | 第27-28页 |
| 3.3 气质与父母教养方式对幼儿行为问题的影响机制 | 第28-32页 |
| 第四章 贫困山区幼儿行为问题预防对策 | 第32-43页 |
| 4.1 方案设计原则 | 第32-34页 |
| 4.1.1 幼儿行为问题的选取 | 第32页 |
| 4.1.2 幼儿行为问题的原因 | 第32-33页 |
| 4.1.3 团体预防方案的设计 | 第33-34页 |
| 4.2 团体游戏设计 | 第34-43页 |
| 4.2.1 社交退缩 | 第34-37页 |
| 4.2.2 破坏行为 | 第37-39页 |
| 4.2.3 攻击行为 | 第39-43页 |
| 第五章 讨论 | 第43-48页 |
| 5.1 幼儿行为问题现状 | 第43-45页 |
| 5.1.1 幼儿行为异常检出率 | 第43-44页 |
| 5.1.2 儿童行为问题与常模比较 | 第44页 |
| 5.1.3 儿童行为问题性别间的差异 | 第44-45页 |
| 5.2 幼儿行为问题影响因素 | 第45-46页 |
| 5.2.1 父母教养方式对儿童行为问题的影响 | 第45页 |
| 5.2.2 儿童气质对行为问题的影响 | 第45-46页 |
| 5.2.3 气质与父母教养方式对儿童行为问题的影响机制 | 第46页 |
| 5.3 团体游戏实现的可行性 | 第46-48页 |
| 第六章 结论与不足 | 第48-49页 |
| 6.1 结论 | 第48页 |
| 6.2 创新点 | 第48页 |
| 6.3 不足与展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-57页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
