| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第7-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的 | 第8页 |
| 1.3 研究意义 | 第8-10页 |
| 第2章 有关视听教学法的研究综述 | 第10-16页 |
| 2.1 视听教学法研究现状综述 | 第10-13页 |
| 2.1.1 视听教学法 | 第10页 |
| 2.1.2 视听教学法的基本原则 | 第10-11页 |
| 2.1.3 视听教学法在国际汉语课堂中的优势 | 第11-12页 |
| 2.1.4 视听教学法的研究 | 第12-13页 |
| 2.2 视听教学法在汉语综合课中应用的可能性 | 第13-16页 |
| 2.2.1 汉语综合课 | 第13-14页 |
| 2.2.2 汉语综合课的课程性质符合视听教学法原则 | 第14页 |
| 2.2.3 汉语综合课的教学原则符合视听教学法原则 | 第14-15页 |
| 2.2.4 汉语综合课的研究 | 第15-16页 |
| 第3章 中级汉语综合课视听法教学问卷调查 | 第16-23页 |
| 3.1 前期研究和准备 | 第16-17页 |
| 3.1.1 调查问卷的目的、意义 | 第16-17页 |
| 3.1.2 调查问卷的对象 | 第17页 |
| 3.2 调查问卷的设计 | 第17页 |
| 3.3 调查问卷的数据统计及分析 | 第17-23页 |
| 第4章 基于视听教学法的中级汉语综合课教学设计 | 第23-38页 |
| 4.1 教案概况 | 第23页 |
| 4.2 教案设计 | 第23-38页 |
| 第5章 教学反馈 | 第38-41页 |
| 5.1 课堂记录 | 第38-39页 |
| 5.1.1 第一节课堂记录 | 第38页 |
| 5.1.2 第二节课堂记录 | 第38-39页 |
| 5.2 教学反馈意见 | 第39-41页 |
| 5.2.1 积极作用 | 第39-40页 |
| 5.2.2 不足与改进意见 | 第40-41页 |
| 第6章 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46-53页 |