| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-14页 |
| 1.1 研究背景及问题的提出 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第8页 |
| 1.3 研究内容 | 第8-9页 |
| 1.4 研究方法 | 第9页 |
| 1.5 研究综述 | 第9-14页 |
| 2 相关概念及理论基础 | 第14-21页 |
| 2.1 移动学习及其特点 | 第14页 |
| 2.2 移动学习资源 | 第14-17页 |
| 2.3 指导移动学习的学习理论 | 第17-20页 |
| 2.4 本章小结 | 第20-21页 |
| 3 基于平板电脑的移动汉语学习资源需求分析 | 第21-36页 |
| 3.1 基于平板电脑的汉语学习的必要性和可行性 | 第21-23页 |
| 3.2 学习者在线问卷调查 | 第23-33页 |
| 3.3 基于平板电脑的移动汉语学习资源现状 | 第33-35页 |
| 3.4 本章小结 | 第35-36页 |
| 4 基于IPAD《长城汉语》的移动学习资源案例研究 | 第36-55页 |
| 4.1 选择依据 | 第36-37页 |
| 4.2 基于IPAD《长城汉语》的应用资源分析 | 第37-50页 |
| 4.3 基于IPAD《长城汉语》的应用资源设计评价 | 第50-54页 |
| 4.4 本章小结 | 第54-55页 |
| 5 认知灵活性理论关照下的移动汉语学习资源设计建议 | 第55-63页 |
| 5.1 认知灵活性下的资源设计要求 | 第55-57页 |
| 5.2 初步设计构想展示 | 第57-63页 |
| 6 总结与展望 | 第63-65页 |
| 6.1 内容总结 | 第63-64页 |
| 6.2 研究不足 | 第64页 |
| 6.3 未来展望 | 第64-65页 |
| 注释 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 在校期间发表论文 | 第71-72页 |
| 附录一 | 第72-79页 |
| 附录二 | 第79-83页 |
| 后记 | 第83页 |
