| 摘要 | 第2-3页 |
| abstract | 第3页 |
| 第一章 绪论 | 第6-10页 |
| 1.1 论文选题依据 | 第6-7页 |
| 1.2 研究思路与方法 | 第7-8页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第7页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第7-8页 |
| 1.3 相关文献研究综述 | 第8-10页 |
| 第二章 普通教育学校的汉语教学情况 | 第10-16页 |
| 2.1 教学对象 | 第10-11页 |
| 2.2 师资情况 | 第11页 |
| 2.3 使用的教材 | 第11-14页 |
| 2.4 课程设置与教学方法 | 第14-16页 |
| 第三章 大学的汉语教学情况 | 第16-24页 |
| 3.1 教学对象 | 第17页 |
| 3.2 师资情况 | 第17-18页 |
| 3.3 使用的教材 | 第18-19页 |
| 3.4 课程设置与教学方法 | 第19-21页 |
| 3.5 国立大学与国立赫尔岑师范大学课外活动与对外交流 | 第21-22页 |
| 3.6 圣彼得堡中国文化活动 | 第22-24页 |
| 第四章 孔子学院的汉语教学情况 | 第24-29页 |
| 4.1 教学对象 | 第24-25页 |
| 4.2 师资情况 | 第25页 |
| 4.3 使用的教材 | 第25-26页 |
| 4.4 课程设置与教学方法 | 第26-27页 |
| 4.5 第二课堂活动与对外交流情况 | 第27-29页 |
| 第五章 独立孔子课堂的汉语教学情况 | 第29-35页 |
| 5.1 教学对象 | 第29页 |
| 5.2 师资情况 | 第29-30页 |
| 5.3 使用的教材 | 第30-31页 |
| 5.4 课程设置与教学方法 | 第31-32页 |
| 5.5 第二课堂活动与对外交流情况 | 第32-35页 |
| 第六章 私立语言学校汉语教学现状 | 第35-42页 |
| 6.1 教学对象 | 第35页 |
| 6.2 师资情况 | 第35-36页 |
| 6.3 使用的教材 | 第36-38页 |
| 6.4 课程设置与教学方法 | 第38-40页 |
| 6.5 第二课堂活动 | 第40-42页 |
| 第七章 研究结论 | 第42-47页 |
| 7.1 汉语教学的优势 | 第42-43页 |
| 7.2 汉语教学存在的不足 | 第43-44页 |
| 7.2.1 普通教育学校汉语教学与大学不能实现对接 | 第43页 |
| 7.2.2 教学机构教材缺乏 | 第43-44页 |
| 7.3 对汉语教学发展的建议 | 第44-46页 |
| 7.3.1 对俄罗斯教材的建议 | 第44页 |
| 7.3.2 对选择中国教材的建议 | 第44-45页 |
| 7.3.3 对课堂教学的建议 | 第45-46页 |
| 7.4 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |