| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1. 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究对象 | 第11-12页 |
| 1.3 理论基础与研究方法 | 第12-14页 |
| 2.汉韩声母系统及其对比分析 | 第14-26页 |
| 2.1 汉语声母系统 | 第14-16页 |
| 2.2 韩语声母系统 | 第16-17页 |
| 2.3 汉韩声母对比 | 第17-21页 |
| 2.3.1 塞音对比 | 第17-18页 |
| 2.3.2 塞擦音对比 | 第18页 |
| 2.3.3 擦音对比 | 第18-19页 |
| 2.3.4 鼻音对比 | 第19页 |
| 2.3.5 汉语边音与韩语闪音对比 | 第19页 |
| 2.3.6 对比小结 | 第19-21页 |
| 2.4 韩国常用汉字音声母与汉语普通话声母对比 | 第21-26页 |
| 2.4.1 一对一的对应关系 | 第22页 |
| 2.4.2 一对多的对应关系 | 第22-26页 |
| 3.汉韩韵母系统及其对比分析 | 第26-35页 |
| 3.1 汉语韵母系统 | 第26-29页 |
| 3.1.1 韵母概述 | 第26-27页 |
| 3.1.2 单元音韵母 | 第27页 |
| 3.1.3 复元音韵母 | 第27-28页 |
| 3.1.4 鼻音韵母 | 第28页 |
| 3.1.5 汉语韵母的结构 | 第28-29页 |
| 3.2 韩语韵母系统 | 第29-30页 |
| 3.3 汉韩韵母对比 | 第30-35页 |
| 3.3.1 单元音韵母对比 | 第30-31页 |
| 3.3.2 复合元音韵母对比 | 第31-32页 |
| 3.3.3 鼻韵母对比 | 第32页 |
| 3.3.4 对比小结 | 第32-35页 |
| 4.韩国学生学习汉语声韵的偏误分析 | 第35-49页 |
| 4.1 偏误概述 | 第35-37页 |
| 4.2 声母发音偏误分析 | 第37-43页 |
| 4.2.1 唇齿音 f[f]的发音偏误分析 | 第37-38页 |
| 4.2.2 舌面音 j、q、x 的发音偏误分析 | 第38-39页 |
| 4.2.3 舌尖前音 z、c、s 的发音偏误分析 | 第39-40页 |
| 4.2.4 舌尖后音 zh、ch、sh 的发音偏误分析 | 第40-41页 |
| 4.2.5 舌尖后浊音 r[ ]的发音偏误分析 | 第41-42页 |
| 4.2.6 和舌根音 h[x]的发音偏误分析 | 第42页 |
| 4.2.7 边音 l[l]的发音偏误分析 | 第42-43页 |
| 4.3 韵母发音偏误分析 | 第43-49页 |
| 4.3.1 单元音韵母的发音偏误分析 | 第43-45页 |
| 4.3.2 复元音韵母的发音偏误分析 | 第45-47页 |
| 4.3.3 鼻韵母的发音偏误分析 | 第47-49页 |
| 5．对韩声韵教学研究 | 第49-60页 |
| 5.1 对韩语音教学的基本原则 | 第49-51页 |
| 5.1.1 音素教学与语流教学相结合的原则 | 第49-50页 |
| 5.1.2 针对不同学习者的特点进行教学的原则 | 第50页 |
| 5.1.3 不同的教学阶段与不同的教学目标相互适应的原则 | 第50-51页 |
| 5.2 对韩汉语声母教学 | 第51-56页 |
| 5.2.1 唇齿音 f[f]的教学 | 第52页 |
| 5.2.2 舌面音 j[t ]、q[t ]、x[ ]的教学 | 第52-53页 |
| 5.2.3 舌尖前音 z、c、s 和舌尖后音 zh、ch、sh 的教学 | 第53-54页 |
| 5.2.4 舌尖后浊声母 r[ ]的教学 | 第54-56页 |
| 5.3 对韩汉语韵母教学 | 第56-60页 |
| 5.3.1 撮口呼韵母、 e、 n、 n 的教学 | 第56-57页 |
| 5.3.2 单韵母 e[ ]和复韵母 ei[ei]、ie[iε]的教学 | 第57-58页 |
| 5.3.3 舌尖前高元音韵母-i[ ]和舌尖后高元音韵母-i[ ]的教学 | 第58页 |
| 5.3.4 三合元音韵母 i o 、u i、 iou、 uei 的教学 | 第58-59页 |
| 5.3.5 鼻韵母 uen、ong、iong 的教学 | 第59-60页 |
| 6.结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
