| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、研究缘起 | 第8-9页 |
| 二、理论基础 | 第9-10页 |
| 三、研究方法 | 第10页 |
| 四、文献综述 | 第10-16页 |
| 第一章 中国戏曲的特点及与中国历史文学文化的关系 | 第16-27页 |
| 第一节 中国戏曲特点 | 第16-22页 |
| 一、综合性 | 第16-18页 |
| 二、虚拟性 | 第18-19页 |
| 三、程式性 | 第19-21页 |
| 四、地方性 | 第21-22页 |
| 第二节 中国戏曲与中国历史文学文化的关系 | 第22-26页 |
| 一、中国戏曲与中国历史 | 第22-23页 |
| 二、中国戏曲与中国文学 | 第23-26页 |
| 三、中国戏曲是中国文化 | 第26页 |
| 本章小结 | 第26-27页 |
| 第二章 戏曲教学在对外汉语教学中的作用及目前存在的问题 | 第27-41页 |
| 第一节 戏曲教学在对外汉语教学中的作用 | 第27-31页 |
| 一、对外汉语教学中语言教学与文化教学的关系 | 第27-28页 |
| 二、戏曲教学在对外汉语教学中的作用 | 第28-31页 |
| 第二节 戏曲教学在对外汉语教学中存在的问题 | 第31-40页 |
| 一、关于中国戏曲的问卷调查设计和分析 | 第31-35页 |
| 二、教材的编写问题 | 第35-39页 |
| 三、戏曲教学中的问题 | 第39-40页 |
| 本章小结 | 第40-41页 |
| 第三章 中国戏曲教学的改进构想 | 第41-55页 |
| 第一节 对外汉语教材中中国戏曲的选取原则 | 第41-46页 |
| 一、选取能够代表中国戏曲特色的曲目 | 第41页 |
| 二、选取能够为提高外国学生语言能力服务的戏曲 | 第41-42页 |
| 三、考虑剧种的丰富多样性 | 第42-43页 |
| 四、戏曲内容贴近实际的社会生活 | 第43-44页 |
| 五、曲目难度根据学生的语言能力逐级提升 | 第44-46页 |
| 第二节 对外汉语课堂中中国戏曲教学 | 第46-52页 |
| 一、语言课的戏曲教学：以语言学习为主 | 第46-50页 |
| 二、文化课的戏曲教学：以文化欣赏为主 | 第50-52页 |
| 第三节 中国戏曲教学对学校和老师的要求 | 第52-54页 |
| 一、学校的课程设置 | 第52-53页 |
| 二、教师的戏曲素养 | 第53-54页 |
| 本章小结 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录：关于中国戏曲的问卷调查 | 第59-61页 |
| 后记 | 第61-62页 |