| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 选题背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究内容和对象 | 第8-9页 |
| 1.3 研究方法和意义 | 第9-10页 |
| 第一章 旅游汉语发展现状 | 第10-15页 |
| 1.1 旅游汉语的提出与发展 | 第10-12页 |
| 1.1.1 旅游汉语的研究概述 | 第10-11页 |
| 1.1.2 旅游汉语的基本特征 | 第11-12页 |
| 1.1.3 旅游汉语的教学内容和目的 | 第12页 |
| 1.2 泰国开展旅游汉语教学的必要性 | 第12-15页 |
| 1.2.1 泰国旅游业发展概况 | 第12-13页 |
| 1.2.2 当前泰国汉语教学状况 | 第13-14页 |
| 1.2.3 旅游汉语引进泰国职业院校 | 第14-15页 |
| 第二章 普吉职业学院汉语教学 | 第15-30页 |
| 2.1 普吉职业学院汉语教学及学生概况 | 第15-19页 |
| 2.1.1 普吉府概况 | 第15-16页 |
| 2.1.2 普吉职业学院汉语教学情况 | 第16页 |
| 2.1.3 旅游、酒店专业学生基本情况和特点 | 第16-19页 |
| 2.2 旅游汉语课程学期教学设计纲要 | 第19-25页 |
| 2.3 旅游汉语口语课程教学案例 | 第25-27页 |
| 2.4 旅游汉语口语课程案例教学过程总结 | 第27-30页 |
| 第三章 旅游汉语口语教学效果分析及教学对策与反思 | 第30-41页 |
| 3.1 普吉职业学院旅游汉语口语教学效果分析 | 第30-34页 |
| 3.1.1 教学中教师和学生的状态分析 | 第30-31页 |
| 3.1.2 学生汉语成绩分析 | 第31-34页 |
| 3.1.3 学生对汉语教学的评价 | 第34页 |
| 3.2 针对泰国职业学院学生旅游汉语口语教学方面的对策 | 第34-41页 |
| 3.2.1 学校：将重视化为行动 | 第35页 |
| 3.2.2 教师：走出去与引进来战略 | 第35-37页 |
| 3.2.3 教材：因地制宜贴近生活 | 第37页 |
| 3.2.4 学生：因材施教提高动机 | 第37-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 在学期间的研究成果 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |