| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| ·选题价值和意义 | 第9-10页 |
| ·国外的教学设计研究 | 第10-11页 |
| ·国内的教学设计研究 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 第2章 美国当前汉语教学特点 | 第13-15页 |
| 第3章 《你喜欢什么运动》教学设计 | 第15-29页 |
| ·教学设计理论依据 | 第15-16页 |
| ·建构主义学习理论 | 第15页 |
| ·赫尔巴特“四段教学法”教育理论 | 第15-16页 |
| ·教学设计的现实依据 | 第16-17页 |
| ·课型及教材分析 | 第17-19页 |
| ·综合课课型分析 | 第17页 |
| ·教材分析 | 第17-19页 |
| ·教学环节设计 | 第19-29页 |
| 第4章 教学设计反思 | 第29-32页 |
| ·教学设计合理性 | 第29-30页 |
| ·教学设计存在问题 | 第30-31页 |
| ·有关问题的改进 | 第31-32页 |
| 结语 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |