项目符号对初一学生学习影响的实验研究
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
目录 | 第5-7页 |
1 研究背景 | 第7-22页 |
·引言 | 第7-8页 |
·文献综述 | 第8-14页 |
·传统认知理论 | 第8-11页 |
·多媒体学习理论 | 第11-14页 |
·多媒体的应用研究 | 第14-17页 |
·国外研究成果 | 第14-16页 |
·国内研究成果 | 第16-17页 |
·演示文稿的应用 | 第17-19页 |
·项目符号 | 第19-22页 |
2 问题提出及研究意义 | 第22-24页 |
·问题提出 | 第22页 |
·研究意义 | 第22-24页 |
3 实验一 | 第24-28页 |
·研究目的 | 第24页 |
·研究假设 | 第24页 |
·研究方法 | 第24-25页 |
·补试 | 第24页 |
·材料 | 第24-25页 |
·仪器 | 第25页 |
·设计 | 第25页 |
·程序 | 第25页 |
·实验结果 | 第25-26页 |
·讨论 | 第26-27页 |
·结论 | 第27-28页 |
4 实验二 | 第28-31页 |
·研究目的 | 第28页 |
·研究假设 | 第28页 |
·研究方法 | 第28-29页 |
·被试 | 第28页 |
·材料 | 第28页 |
·仪器 | 第28页 |
·设计 | 第28-29页 |
·程序 | 第29页 |
·实验结果 | 第29页 |
·讨论 | 第29-30页 |
·结论 | 第30-31页 |
5 总讨论 | 第31-36页 |
·多媒体学习理论 | 第31页 |
·项目符号研究与多媒体学习理论 | 第31-33页 |
·研究限制 | 第33-34页 |
·教学建议 | 第34-36页 |
6 结论 | 第36-37页 |
参考文献 | 第37-42页 |
致谢 | 第42-43页 |
附录 | 第43-44页 |