对外汉语初级班综合课教学设计--以《我是跟旅游团一起来的》为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、选题意义与研究价值 | 第9-10页 |
| 三、研究现状 | 第10-11页 |
| (一) 教学流程大体相同 | 第10页 |
| (二) 词语、语法教学方法多样 | 第10页 |
| (三) 重视练习 | 第10-11页 |
| 四、论文创新点 | 第11-12页 |
| (一) 以对外汉语教学理论为基础进行教学设计 | 第11页 |
| (二) 不同知识点选择恰当的教学方法 | 第11-12页 |
| 第二章 对外汉语综合课具体教学策略 | 第12-15页 |
| 一、直观教学 | 第12页 |
| 二、游戏教学 | 第12-13页 |
| 三、情景教学 | 第13-14页 |
| 四、实景教学 | 第14-15页 |
| (一) 因时施教 | 第14页 |
| (二) 因事施教 | 第14页 |
| (三) 因景教学 | 第14-15页 |
| 第三章 《我是跟旅游团一起来的》教学设计的依据 | 第15-19页 |
| 一、教材分析 | 第15页 |
| 二、课型分析 | 第15页 |
| 三、教学设计遵循的原则 | 第15-17页 |
| 四、教学方法的选择 | 第17页 |
| 五、教学时数的安排 | 第17页 |
| 六、教学用具的开发 | 第17-19页 |
| 第四章 《我是跟旅游团一起来的》课程的具体设计 | 第19-32页 |
| 一、教学对象 | 第19页 |
| 二、教学内容 | 第19页 |
| 三、教学目标 | 第19-20页 |
| (一) 知识目标 | 第19页 |
| (二) 能力目标 | 第19页 |
| (三) 情感目标 | 第19-20页 |
| 四、教学重点、难点 | 第20-32页 |
| (一) 词汇部分 | 第20页 |
| (二) 语法部分 | 第20页 |
| (三) 教学策略 | 第20页 |
| (四) 教具准备 | 第20页 |
| (五) 具体教学设计 | 第20-32页 |
| 结语 | 第32-35页 |
| 一、课堂教学应该注意的一些教学问题 | 第32-33页 |
| 二、本次教学设计的几点收获 | 第33-34页 |
| 三、本文的不足之处 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
