| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·选题背景及其意义 | 第8-9页 |
| ·研究范围和对象 | 第9页 |
| ·国内外研究状况 | 第9-12页 |
| ·论文的预期价值及应用前景 | 第12-13页 |
| 第二章 《当代中文》教材概述 | 第13-22页 |
| ·《当代中文》产生的背景 | 第13-17页 |
| ·该教材编写的目的 | 第13-14页 |
| ·该教材编写的原则 | 第14-17页 |
| ·《当代中文》相关概述 | 第17-21页 |
| ·教材编写的理论依据 | 第17-20页 |
| ·教材编写的体例 | 第20-21页 |
| ·该教材的总体特点 | 第21页 |
| ·《练习册》(1.2)简介 | 第21-22页 |
| 第三章 《当代中文<练习册>》(1.2)之语言要素分析 | 第22-59页 |
| ·练习题的定义及其设置问题 | 第22-27页 |
| ·练习的定义 | 第22页 |
| ·练习设置的理论依据 | 第22-24页 |
| ·练习的编写原则 | 第24-25页 |
| ·练习的分类 | 第25-27页 |
| ·语音练习 | 第27-34页 |
| ·语音练习的题型 | 第27-31页 |
| ·语音练习的重点与难点 | 第31-33页 |
| ·语音练习的特点 | 第33-34页 |
| ·词汇练习 | 第34-39页 |
| ·词汇练习的题型 | 第34-38页 |
| ·词汇练习的重点与难点 | 第38-39页 |
| ·词汇练习的特点 | 第39页 |
| ·句子练习 | 第39-47页 |
| ·句子练习的题型 | 第39-45页 |
| ·句子练习的重点与难点 | 第45-46页 |
| ·句子练习的特点 | 第46-47页 |
| ·《当代中文<练习册>》(1.2)复现率考察 | 第47-59页 |
| ·复现率的定义 | 第48页 |
| ·《练习册》(1.2)语音复现率考察 | 第48-54页 |
| ·《练习册》(1.2)词汇复现率考察 | 第54-59页 |
| 第四章 《当代中文<练习册>》(1.2)之语言技能分析 | 第59-74页 |
| ·听力练习分析 | 第59-64页 |
| ·听力练习的题型分析 | 第59-63页 |
| ·听力练习的特点 | 第63-64页 |
| ·口语练习分析 | 第64-68页 |
| ·口语练习的题型分析 | 第64-67页 |
| ·口语练习的特点 | 第67-68页 |
| ·阅读练习分析 | 第68-69页 |
| ·阅读练习的题型分析 | 第68-69页 |
| ·阅读练习的特点 | 第69页 |
| ·写作练习分析 | 第69-71页 |
| ·写作练习的题型分析 | 第69-71页 |
| ·写作练习的特点 | 第71页 |
| ·《当代中文<练习册>》(1.2)语言要素练习和语言技能的关系分析 | 第71-74页 |
| ·语言要素和语言技能的关系 | 第71-72页 |
| ·《当代中文<练习册>》(1.2)中语言要素练习与语言技能练习的关系 | 第72-74页 |
| 第五章 结论 | 第74-78页 |
| ·《当代中文<练习册>》(1.2)成功之处 | 第74-75页 |
| ·《当代中文<练习册>》(1.2)不足之处 | 第75-76页 |
| ·启示 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
