对日汉语教学中汉字的形义研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| Contents | 第8-10页 |
| 一、 引言 | 第10-13页 |
| （一） 国内对日汉字教学研究概况 | 第10-11页 |
| 1. 中日简化字对比研究 | 第10-11页 |
| 2. 中日汉字字义对比研究 | 第11页 |
| 3. 有关汉字产生的负迁移研究 | 第11页 |
| （二） 国外对日汉字教学研究概况 | 第11-12页 |
| （三） 本论题的研究意义及研究方法 | 第12-13页 |
| 1. 本论题的研究意义 | 第12页 |
| 2. 本论题的研究方法 | 第12-13页 |
| 二、 中日汉字形义比较 | 第13-27页 |
| （一） 汉字选取的标准 | 第13页 |
| （二） 字形相同的中日汉字比较 | 第13-20页 |
| 1. 形同义同的中日汉字 | 第14-15页 |
| 2. 形同义异的中日汉字 | 第15-20页 |
| （三） 字形不同的中日汉字比较 | 第20-25页 |
| 1. 形异义同的中日汉字比较 | 第20页 |
| 2. 形异义异的中日汉字比较 | 第20-25页 |
| （四） 特殊汉字 | 第25-27页 |
| 1. 常用义相同的中日汉字 | 第25页 |
| 2. 中日字义常用频率不同的汉字 | 第25-27页 |
| 三、 对日汉字教学研究 | 第27-41页 |
| （一） 汉字易错点的理论分析 | 第27-28页 |
| 1. 在字形方面的易错点 | 第27-28页 |
| 2. 在字义方面的易错点 | 第28页 |
| （二） 汉字易错点的实践分析 | 第28-32页 |
| 1. 汉字书写错误 | 第28-30页 |
| 2. 汉字使用错误 | 第30-32页 |
| （三） 中日汉字异同对对日教学的影响 | 第32-33页 |
| 1. 汉字给日本人学习汉语带来的正迁移 | 第32页 |
| 2. 汉字给日本人学习汉语带来的负迁移 | 第32-33页 |
| （四） 对日汉字形义教学策略 | 第33-41页 |
| 1. 总体教学策略 | 第33-36页 |
| 2. 各类汉字的教学重点及策略 | 第36-41页 |
| 四、 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 在学期间学术成果情况 | 第47-48页 |
