| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·国内外关于“在对外汉语教学中运用影视作品进行文化传播”的研究状况综述 | 第9-13页 |
| ·研究的思路、方法 | 第13-15页 |
| ·研究意义与价值 | 第15-16页 |
| 第二章 对外汉语教学中运用影视作品进行文化传播的必要性 | 第16-24页 |
| ·对外汉语教学中文化传播的必要性 | 第16-20页 |
| ·对外汉语教学与文化的关系 | 第16页 |
| ·文化传播的重要性 | 第16-19页 |
| ·文化传播的范围和定义 | 第19-20页 |
| ·影视作品与对外汉语教学中文化传播的关系 | 第20-24页 |
| ·影视作品的定义、特点 | 第20-21页 |
| ·影视作品与文化传播的关系 | 第21页 |
| ·运用影视作品进行文化传播的意义和必要性 | 第21-24页 |
| 第三章 在对外汉语教学中运用影视作品进行文化传播的可行性 | 第24-32页 |
| ·影视作品用于文化传播的理论基础 | 第24-30页 |
| ·语用学理论 | 第24页 |
| ·第二语言习得理论 | 第24-25页 |
| ·文化适应模式 | 第25页 |
| ·建构主义理论 | 第25-26页 |
| ·媒介传播理论 | 第26-27页 |
| ·跨文化交际理论 | 第27-29页 |
| ·视听法教学 | 第29-30页 |
| ·影视作品作为教学手段在传播文化中的优势作用 | 第30-32页 |
| ·感受非言语交际 | 第30-31页 |
| ·语言障碍的跨越性 | 第31页 |
| ·轻松的学习氛围 | 第31-32页 |
| 第四章 影视作品选择原则及课程设置安排 | 第32-42页 |
| ·影视作品选择原则 | 第32-36页 |
| ·影片选择的目的性原则 | 第32-33页 |
| ·影片选择的区别性原则 | 第33-34页 |
| ·影片选择的时代性原则 | 第34页 |
| ·影片选择的国际化原则 | 第34-35页 |
| ·影片选择的客观性原则 | 第35-36页 |
| ·课程设置安排 | 第36-38页 |
| ·初级课程设置 | 第36-37页 |
| ·中级课程设置 | 第37-38页 |
| ·高级课程设置 | 第38页 |
| ·教师的课堂准备工作 | 第38-42页 |
| ·影视作品播放前 | 第38-39页 |
| ·影视作品播放过程中 | 第39-40页 |
| ·影视作品播放后 | 第40-42页 |
| 第五章 效果分析 | 第42-47页 |
| ·实际案例展示 | 第42-44页 |
| ·案例效果分析 | 第44-47页 |
| 第六章 结语 | 第47-49页 |
| ·本文研究的主要内容 | 第47页 |
| ·本文的不足之处 | 第47-48页 |
| ·总结与展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录一 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
