MTI专业硕士培养现状及培养机制改革--基于上海市五所高校的调研
摘要 | 第2-3页 |
Abstract | 第3页 |
引言 | 第6-9页 |
调研背景 | 第6-7页 |
调研方法 | 第7页 |
调研过程 | 第7-9页 |
第一章 上海市五校翻译硕士培养现状 | 第9-26页 |
第一节 受访者基本信息 | 第9-12页 |
第二节 课程设置 | 第12-15页 |
1.课程设置现状 | 第12-13页 |
2.课程设置重点 | 第13-15页 |
第三节 教学方法 | 第15-17页 |
1.教学方法现状 | 第16页 |
2.教学方法建设重点 | 第16-17页 |
第四节 师资建设 | 第17-19页 |
1.师资设置现状 | 第18页 |
2.师资建设重点 | 第18-19页 |
3.硬件设施 | 第19页 |
第五节 翻译硕士实习情况 | 第19-23页 |
1.翻译硕士实习现状 | 第20-21页 |
2.翻译硕士实习建设重点 | 第21-23页 |
第六节 翻译硕士培养成果 | 第23-26页 |
1.培养成果的衡量标准 | 第23-24页 |
2.培养成果分析 | 第24-26页 |
第二章 华东政法大学MTI专业硕士培养机制的改革 | 第26-39页 |
第一节 华东政法大学MTI专业硕士培养目标 | 第26页 |
第二节 华政翻译硕士现存问题及解决方案 | 第26-39页 |
1.课程设置 | 第26-32页 |
2.师资力量 | 第32-34页 |
3.教学设施 | 第34-35页 |
4.教学方法及质量 | 第35-37页 |
5.市场对接 | 第37-39页 |
第三章 结语 | 第39-41页 |
参考文献 | 第41-43页 |
致谢 | 第43-44页 |
附录 | 第44-92页 |