| 摘要 | 第5-6页 |
| 一、导论 | 第6-10页 |
| (一) 选题的背景意义 | 第6-7页 |
| (二) 研究的现状概论 | 第7-8页 |
| (三) 论文的内容架构 | 第8-10页 |
| (四) 论文的研究方法 | 第10页 |
| 二、“中国梦”的科学内涵 | 第10-16页 |
| (一) 中国梦:民族复兴之梦 | 第10-13页 |
| (二) 中国梦:人民幸福之梦 | 第13-14页 |
| (三) 中国梦:改革开放之梦 | 第14-15页 |
| (四) 中国梦:人人出彩之梦 | 第15-16页 |
| 三、当代大学生成长成才存在的迷茫与困惑 | 第16-26页 |
| (一) 成才愿望迫切与理想信念迷茫之间的矛盾 | 第16-18页 |
| (二) 爱国热情高涨与理性认识不足之间的冲突 | 第18-23页 |
| (三) 自我意识强烈与责任意识淡薄之间的制约 | 第23-25页 |
| (四) 社会参与积极与价值取向模糊之间的反差 | 第25-26页 |
| 四、“中国梦”教育对大学生成长成才的价值意蕴 | 第26-30页 |
| (一) “中国梦”与大学生理想信念的内在契合——为其提供成才动力 | 第26-27页 |
| (二) “中国梦”与大学生历史使命的历史契合——为其明确成才方向 | 第27-28页 |
| (三) “中国梦”促使大学生重塑价值观念——为其营造成才环境 | 第28-29页 |
| (四) “中国梦”激励当代大学生创新志趣——为其激发成才能量 | 第29-30页 |
| 五、“中国梦”助推当代大学生成长成才的实现途径 | 第30-39页 |
| (一) 开展理想教育,以“强国梦”坚定大学生理想信念 | 第30-32页 |
| (二) 强化责任教育,以“复兴梦”激励大学生勇于担当 | 第32-34页 |
| (三) 重视典型教育,以“幸福梦”激发大学生见贤思齐 | 第34-36页 |
| (四) 加强实践教育,以“创新梦”引导大学生立志躬行 | 第36-37页 |
| (五) 实现自我教育,以“出彩梦”放飞大学生青春梦想 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| Abstract | 第43-44页 |
| 致谢 | 第45-47页 |
| 研究生期间发表的论文 | 第47页 |
