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汉语初级阶段西语学生语序习得的偏误分析

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
目录第7-11页
第一章 绪论第11-22页
    1.1 选题依据第11-15页
    1.2 研究现状分析与概括第15-19页
    1.3 研究目标和方法第19-22页
第二章 主谓结构的语序偏误分析第22-31页
    2.1 形容词谓语句的语序偏误分析第22-23页
    2.2 动词谓语句的语序偏误分析第23-31页
第三章 定语结构的语序偏误分析第31-37页
    3.1 单项定语的语序偏误分析第31-34页
    3.2 多项定语的偏误分析第34-37页
第四章 状语结构的语序的偏误分析第37-45页
    4.1 时间状语的语序偏误分析第37-39页
    4.2 地点状语的语序偏误分析第39-41页
    4.3 限制性状语(介词短语)和描述性状语的语序偏误分析第41-43页
    4.4 多项状语的语序偏误分析第43-45页
第五章 补语结构的语序偏误分析第45-51页
    5.1 结果补语的语序偏误分析第45-46页
    5.2 趋向补语的语序偏误分析第46-47页
    5.3 数量补语的语序偏误分析第47-48页
    5.4 可能补语的语序偏误分析第48-51页
第六章 解决策略第51-57页
    6.1 教学者第52-55页
    6.2 学习者第55页
    6.3 教材第55-57页
结语第57-59页
参考文献第59-62页
致谢第62页

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