汉语介词与韩语副词格助词对比分析及教学对策--以韩国高中汉语教材为例

中文摘要	第8-9页
Abstract	第9页
第一章 绪论	第10-21页
第一节 选题意义	第10-12页
第二节 研究综述	第12-18页
一、关于汉语介词的研究	第12-17页
二、关于韩语副词格助词的研究	第17-18页
第三节 研究范围及方法	第18-21页
一、研究范围	第18-19页
二、语料来源	第19页
三、研究方法	第19-21页
第二章 汉语介词与韩语副词格助词对比	第21-43页
第一节 定义和分类	第22-23页
第二节 语法功能及特点	第23-24页
第三节 汉语介词与韩语副词格助词的对比分析	第24-43页
一、韩译汉时的对应	第24-34页
二、汉译韩时的对应	第34-42页
三、小结	第42-43页
第三章 韩国初学者介词习得调查与偏误分析	第43-53页
一、调查问卷的设计	第43-44页
二、偏误调查数据统计	第44-45页
三、介词偏误类型及原因分析	第45-52页
四、小结	第52-53页
第四章 初级阶段介词教学策略及建议	第53-59页
第一节 教师教学	第53-57页
第二节 教材编写	第57-59页
结语	第59-61页
参考文献	第61-64页
附录1：韩国高中九种教材里的介词和句子	第64-68页
附录2：调查问卷	第68-71页
致谢	第71-72页
学位论文评阅及答辩情况表	第72页