| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题的目的及意义 | 第10页 |
| 1.2 相关研究综述 | 第10-14页 |
| 1.2.1 语义特征分析法研究综述 | 第10-12页 |
| 1.2.2 对外汉语易混淆词辨析研究综述 | 第12页 |
| 1.2.3 "表示、表达、表现、表明"的研究概况 | 第12-14页 |
| 1.3 本文的研究理论及方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 中介语理论 | 第14页 |
| 1.3.2 偏误分析理论 | 第14页 |
| 1.3.3 语义特征分析法 | 第14-15页 |
| 1.4 本文语料来源 | 第15-16页 |
| 第二章 "表示、表达、表现、表明"的语法、语义分析 | 第16-34页 |
| 2.1 "表示、表达、表现、表明"的语法分析 | 第16-28页 |
| 2.1.1 "表示"的语法分析 | 第16-20页 |
| 2.1.2 "表达"的语法分析 | 第20-22页 |
| 2.1.3 "表现"的语法分析 | 第22-26页 |
| 2.1.4 "表明"的语法分析 | 第26-27页 |
| 2.1.5 "表示、表达、表现、表明"的语法功能对比 | 第27-28页 |
| 2.2 "表示、表达、表现、表明"的语义分析 | 第28-34页 |
| 2.2.1 "表示"的语义特征分析 | 第28-29页 |
| 2.2.2 "表达"的语义特征分析 | 第29-30页 |
| 2.2.3 "表现"的语义特征分析 | 第30-31页 |
| 2.2.4 "表明"的语义特征分析 | 第31-32页 |
| 2.2.5 "表示、表达、表现、表明"的语义特征对比 | 第32-34页 |
| 第三章 "表示、表达、表现、表明"的语法、语义偏误分析 | 第34-50页 |
| 3.1 "表示、表达、表现、表明"的语法偏误分析 | 第34-39页 |
| 3.1.1 "表示"的语法偏误分析 | 第34-36页 |
| 3.1.2 "表达"的语法偏误分析 | 第36-37页 |
| 3.1.3 "表现"的语法偏误分析 | 第37-38页 |
| 3.1.4 "表明"的语法偏误分析 | 第38-39页 |
| 3.2 "表示、表达、表现、表明"的语义偏误分析 | 第39-50页 |
| 3.2.1 "表示"的语义偏误分析 | 第39-42页 |
| 3.2.2 "表达"的语义偏误分析 | 第42-44页 |
| 3.2.3 "表现"的语义偏误分析 | 第44-47页 |
| 3.2.4 "表明"的语义偏误分析 | 第47-50页 |
| 第四章 留学生学习"表示、表达、表现、表明"的教学建议 | 第50-54页 |
| 4.1 教学难点 | 第50页 |
| 4.2 教学方法 | 第50-54页 |
| 4.2.1 归纳法 | 第50-51页 |
| 4.2.2 对比分析教学 | 第51-52页 |
| 4.2.3 偏误分析教学 | 第52-53页 |
| 4.2.4 加强固定搭配的讲解与训练 | 第53-54页 |
| 第五章 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 个人简况及联系方式 | 第59-61页 |
