| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| ·选题的目的和意义 | 第8页 |
| ·汉越词的负迁移研究现状 | 第8-9页 |
| ·本文研究界定与范围 | 第9-10页 |
| ·研究理论依据与方法 | 第10-11页 |
| 第二章 汉越词的概念与分类对比 | 第11-33页 |
| ·汉越词的概念 | 第11-12页 |
| ·汉越词的分类与对比 | 第12-32页 |
| ·义项增加类 | 第13-15页 |
| ·义项减少类 | 第15-23页 |
| ·义项既增加又减少类 | 第23-32页 |
| 小结 | 第32-33页 |
| 第三章 问卷调查与结果分析 | 第33-43页 |
| ·调查对象 | 第33页 |
| ·调查设计 | 第33页 |
| ·调查方法 | 第33-34页 |
| ·调查得出的结果 | 第34-36页 |
| ·越南学生运用汉越词的负迁移现象 | 第36-41页 |
| ·语义类偏误 | 第37-39页 |
| ·词性类偏误 | 第39页 |
| ·语义色彩类偏误 | 第39-41页 |
| ·越南学生使用汉越词偏误的原因 | 第41-42页 |
| ·语言迁移 | 第41页 |
| ·学习者的个体因素 | 第41-42页 |
| 小结 | 第42-43页 |
| 第四章 本研究在对越汉语教学中的应用价值 | 第43-46页 |
| ·对教师和教法的实践价值 | 第43-44页 |
| ·对教材的思考 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-58页 |
| 附录1：问卷调查Phieu dieu tra | 第50-53页 |
| 附录2：义项增加类汉越词与现代汉语中相应的表达方式 | 第53-54页 |
| 附录3：义项减少类汉越词与现代汉语中相应的表达方式 | 第54-56页 |
| 附录4：义项既增加又减少类汉越词与现代汉语中相应的表达方式 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
