| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一部分 文献综述和问题提出 | 第10-18页 |
| 1 引言 | 第10页 |
| 2 初中生网络使用特征 | 第10-15页 |
| ·互联网使用偏好 | 第10-12页 |
| ·网络社交服务 | 第11页 |
| ·网络娱乐服务 | 第11-12页 |
| ·网络信息服务 | 第12页 |
| ·网络交易服务 | 第12页 |
| ·病理性互联网使用 | 第12-15页 |
| ·病理性互联网使用的界定 | 第12-13页 |
| ·病理性互联网使用的理论模型 | 第13-15页 |
| ·ACE 模型 | 第13页 |
| ·阶段模型 | 第13-14页 |
| ·认知——行为模型 | 第14-15页 |
| 3 初中生的人际适应 | 第15-16页 |
| ·孤独感 | 第15页 |
| ·朋友支持 | 第15页 |
| ·同伴接纳/拒绝 | 第15-16页 |
| 4 初中生网络使用特征与人际适应的关系 | 第16页 |
| 5 问题提出 | 第16-18页 |
| ·已有研究的问题和不足 | 第16-17页 |
| ·本研究的问题和研究假设 | 第17-18页 |
| 第二部分 研究方法 | 第18-21页 |
| 1 被试 | 第18页 |
| 2 研究工具 | 第18-20页 |
| ·互联网使用偏好问卷 | 第18页 |
| ·青少年病理性互联网使用量表(AdolescentPathological Internet Use Scale, APIUS) | 第18-19页 |
| ·孤独感 | 第19页 |
| ·朋友支持 | 第19页 |
| ·同伴拒绝与同伴接纳 | 第19-20页 |
| 3 研究程序 | 第20页 |
| ·主试培训 | 第20页 |
| ·正式施测 | 第20页 |
| 4 数据管理 | 第20-21页 |
| 第三部分 研究结果 | 第21-25页 |
| 1 初中生互联网使用偏好、病理性使用互联网的总体状况以及年级、性别差异 | 第21-22页 |
| 2 各变量的相关分析 | 第22页 |
| 3 初中生网络使用对孤独感、朋友支持、同伴接纳/拒绝的影响 | 第22-25页 |
| 第四部分 分析讨论 | 第25-30页 |
| 1 初中生互联网使用的总体情况 | 第25-27页 |
| ·初中生互联网使用偏好情况 | 第25-26页 |
| ·初中生病理性互联网使用 | 第26-27页 |
| 2 互联网使用偏好与人际适应的关系 | 第27页 |
| 3 病理性互联网与人际适应的关系 | 第27-28页 |
| 4 本研究存在的不足以及下一步的研究方向 | 第28-29页 |
| 5 建议 | 第29-30页 |
| 第五部分 研究结论 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-34页 |
| 附录 研究工具 | 第34-36页 |
| 后记 | 第36页 |
