情态助动词研究与对外汉语教学

内容摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
0. 引言	第7-11页
·选题背景	第7页
·研究现状及本文研究内容	第7-11页
1. 情态助动词的命名	第11-14页
·已有名称分析	第11页
·命名及依据	第11-13页
·情态助动词的定义	第13-14页
2. 成员的确定及其判定标准	第14-20页
·原型范畴理论与划分词类的原则	第14-16页
·可能的典型成员和最大范围成员的确定	第16页
·情态助动词的判定标准	第16-17页
·各性质成员的判定	第17-20页
3. 次类的划分及在词类系统中的地位	第20-22页
·次类的划分	第20-21页
·在词类系统中的地位	第21-22页
4. 情态助动词与时间的关系	第22-35页
·相关理论	第22-23页
·情态助动词句的时间特征	第23-28页
·VP的时间特征	第28-32页
·小结	第32-33页
·对对外汉语教学的指导作用	第33-35页
5. 情态助动词的语用作用	第35-47页
·情态助动词的以言行事作用	第35-42页
·情态助动词的礼貌作用	第42-45页
·对对外汉语教学的指导	第45-47页
6. 结语	第47-49页
参考文献	第49-51页