| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 一、绪论 | 第8-12页 |
| (一) 选题背景和意义 | 第8-9页 |
| (二) 相关研究动态 | 第9-10页 |
| (三) 主要内容和研究方法 | 第10-12页 |
| 1、主要内容 | 第10页 |
| 2、研究方法 | 第10-12页 |
| 二、泰国中学生学习特点及汉语词汇教学情况调查分析 | 第12-28页 |
| (一) 对泰汉语词汇课堂教学设计的依据 | 第12页 |
| (二) 调查对象 | 第12-13页 |
| (三) 调查目的与内容 | 第13页 |
| (四) 调查结果及分析 | 第13-28页 |
| 1、关于泰国中学生学习习惯、汉语词汇兴趣点的问卷调查统计 | 第13-18页 |
| 2、关于泰国中学汉语词汇教学情况的调查分析 | 第18-25页 |
| 3、调查结论与启示 | 第25-28页 |
| 三、对泰国中学汉语词汇课堂教学的建议及改进方法 | 第28-39页 |
| (一) 关于汉语词汇课堂教学的原则 | 第28-29页 |
| 1、习得一种语言学习的过程 | 第28页 |
| 2、汉语词汇课堂教学的原则 | 第28-29页 |
| (二) 关于泰国中学汉语词汇课堂教学的改进方法 | 第29-37页 |
| 1、复习已学词汇 | 第29-31页 |
| 2、讲解新课(新词) | 第31-35页 |
| 3、词汇扩展应用 | 第35-37页 |
| (三) 小结 | 第37-39页 |
| 四、泰国中学汉语词汇课堂教学设计记录及评估 | 第39-48页 |
| (一) 教学记录展示 | 第39-45页 |
| (二) 课堂教学设计评估 | 第45-48页 |
| 1、佛统中学部分中文老师意见 | 第45-46页 |
| 2、学生意见 | 第46页 |
| 3、课堂教学设计反思 | 第46-48页 |
| 五、结语 | 第48-49页 |
| 附录一 | 第49-53页 |
| 附录二 | 第53-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |