职业教育应用文教学研究略论
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 导言 | 第8-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 一、我国应用文教学历史线索及观念变迁 | 第9-10页 |
| 二、国外的研究动态及发展趋势 | 第10-11页 |
| 三、文献综述 | 第11-13页 |
| 第一章 职业教育应用文教学的重要性 | 第13-23页 |
| 第一节 应用文教学的重要性 | 第13-15页 |
| 一、应用文教学是语文教学不可或缺的分支 | 第13-14页 |
| 二、职业教育中应用文本身的实用性 | 第14-15页 |
| 第二节 学生对应用文教学的迫切需要 | 第15-19页 |
| 一、丰富学生的个人才能 | 第15-16页 |
| 二、提高学生的社会竞争力 | 第16-18页 |
| 三、提高学生的人文素养 | 第18-19页 |
| 第三节 社会对职业教育应用文教学的迫切需要 | 第19-22页 |
| 一、职业教育的发展对应用文教学的需要 | 第19-20页 |
| 二、经济快速发展对应用文教学的需要 | 第20-22页 |
| 本章小结 | 第22-23页 |
| 第二章 职业教育应用文教学现状 | 第23-30页 |
| 第一节 职业教育应用文教学取得的成绩 | 第23-24页 |
| 第二节 职业教育应用文教学急需解决的问题 | 第24-29页 |
| 一、职业教育应用文教材陈旧 | 第24-25页 |
| 二、教师的教学能力急需提高 | 第25-26页 |
| 三、学生的写作能力急需加强 | 第26-29页 |
| 本章小结 | 第29-30页 |
| 第三章 职业教育应用文教学的对策 | 第30-49页 |
| 第一节 更新教师的教学观念 | 第30-33页 |
| 一、改变陈旧的教学观念 | 第30-31页 |
| 二、激发教师的创新意识 | 第31页 |
| 三、建立良好的师生关系 | 第31-33页 |
| 第二节 优化应用文教学的内容 | 第33-40页 |
| 一、日常应用文的全面细致教学 | 第33-36页 |
| 二、公文的比较浓缩教学 | 第36-39页 |
| 三、专业应用文的分类针对教学 | 第39-40页 |
| 第三节 改进应用文教学的方式方法 | 第40-47页 |
| 一、提供合理、优质的教学方法 | 第40-44页 |
| 二、借鉴国外教学方式提供最新、最优教学 | 第44-46页 |
| 三、从传统教学到现代媒体教学的运用 | 第46-47页 |
| 本章小结 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第53-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
