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日本留学生习得汉语普通话塞音、塞擦音实验分析

中文摘要第10-11页
ABSTRACT第11-12页
第一章 绪论第13-19页
    1.1 选题依据和目的第13页
        1.1.1 选题依据第13页
        1.1.2 选题目的第13页
    1.2 塞音、塞擦音第13-14页
    1.3 前人研究成果总结第14-16页
        1.3.1 实验语音学的发展第14-15页
        1.3.2 国内实验语音学的发展第15页
        1.3.3 目前塞音、塞擦音的研究进展第15-16页
        1.3.4 日本留学生习得汉语普通话的研究进展第16页
    1.4 研究内容和意义第16页
    1.5 实验说明第16-19页
第二章 汉日辅音的对比分析第19-23页
    2.1 汉日辅音对比分析第19-20页
    2.2 日语辅音的三大特点第20-21页
    2.3 汉语辅音的三大特点第21-23页
第三章 发音实验的声学分析——单音节第23-47页
    3.1 不同声调对VOT的影响第23-33页
    3.2 韵母时长与韵母音素数量的关系第33-39页
        3.2.1 塞音韵母时长与韵母音素数量的关系第34-36页
        3.2.2 塞擦音韵母时长与韵母音素数量的关系第36-39页
    3.3 辅音段占整个音节的时长研究第39-47页
        3.3.1 塞音与不同音素数量的韵母组合的辅音段时长研究第40-43页
        3.3.2 塞擦音与不同音素数量的韵母组合的辅音段时长研究第43-47页
第四章 发音实验的声学分析——双音节第47-69页
    4.1 塞音的实验分析第47-57页
        4.1.1 塞音格局的理论认知第47页
        4.1.2 塞音格局的实验准备第47-49页
        4.1.3 塞音声学格局的分析第49-57页
    4.2 塞擦音的实验分析第57-69页
        4.2.1 塞擦音的理论认知第57页
        4.2.2 塞擦音的实验准备第57-58页
        4.2.3 塞擦音时长格局的分析第58-69页
第五章 偏误分析和教学建议第69-73页
    5.1 偏误分析第69-71页
        5.1.1 发音部位偏误分析第69-70页
        5.1.2 发音方法偏误分析第70-71页
    5.2 教学建议第71-73页
第六章 结语第73-75页
参考文献第75-77页
附录第77-79页
攻读学位期间取得的研究成果第79-80页
致谢第80-81页
个人简况及联系方式第81-82页

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