| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 一 选题缘由 | 第7页 |
| 二 研究综述 | 第7-11页 |
| 三 相关理论概述 | 第11-13页 |
| 四 研究对象与研究方法 | 第13-15页 |
| 第一章 偏误情况分析 | 第15-43页 |
| 一 问卷调查方案及结果 | 第15-18页 |
| 二 语音测试方案及结果 | 第18-23页 |
| 三 语音实验声学分析 | 第23-43页 |
| (一)单元音韵母偏误声学分析 | 第24-31页 |
| (二)复元音韵母偏误声学分析 | 第31-41页 |
| (三)带鼻音韵母偏误声学分析 | 第41-43页 |
| 第二章 偏误成因分析 | 第43-50页 |
| 一 单元音韵母偏误成因分析 | 第43-45页 |
| 二 复元音韵母偏误成因分析 | 第45-49页 |
| 三 带鼻音韵母偏误成因分析 | 第49-50页 |
| 第三章 教学策略 | 第50-65页 |
| 一 对外汉语语音教学基本原则 | 第50页 |
| 二 单元音韵母教学策略 | 第50-53页 |
| 三 复元音韵母教学策略 | 第53-61页 |
| 四 带鼻音韵母教学策略 | 第61-63页 |
| 五 教学策略实证分析 | 第63-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录 | 第68-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 附件 | 第74页 |