| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 引言 | 第6-10页 |
| 一、研究对象和意义 | 第6页 |
| 二、文献综述 | 第6-9页 |
| 三、研究方法和语料来源 | 第9-10页 |
| 第一章 “连A带B”结构的构成 | 第10-25页 |
| 第一节 “连A带B”结构中的“连”和“带” | 第10-13页 |
| 一、学界观点的思辨 | 第10-13页 |
| 二、“连”、“带”的性质 | 第13页 |
| 第二节 “连A带B”结构中的A、B | 第13-25页 |
| 一、A、B的音节特征 | 第14-16页 |
| 二、A、B的性质 | 第16-22页 |
| 三、“连A带B”结构的分类 | 第22-25页 |
| 第二章 “连A带B”结构的语义及句法分析 | 第25-37页 |
| 第一节 “连A带B”结构的语义分析 | 第25-30页 |
| 一、A、B的语义关系 | 第25-28页 |
| 二、“连A带B”结构的语义 | 第28-30页 |
| 第二节 “连A带B”结构的句法分析 | 第30-37页 |
| 一、名词性“连A带B”结构的句法功能 | 第31-33页 |
| 二、动词性“连A带B”结构的句法功能 | 第33-37页 |
| 第三章 “连A带B”结构与相关短语的对比及其教学策略 | 第37-46页 |
| 第一节 “连A带B”结构的变式 | 第37-38页 |
| 一、连A带B带C | 第37页 |
| 二、连A和B | 第37-38页 |
| 三、连A加B | 第38页 |
| 第二节 “连A带B”结构与相关短语的对比 | 第38-42页 |
| 一、三者中A、B的异同 | 第39-41页 |
| 二、三者语义的异同 | 第41页 |
| 三、三者句法功能的异同 | 第41-42页 |
| 第三节 “连A带B”结构的对外汉语教学策略 | 第42-46页 |
| 一、由易到难、循序渐进 | 第43-45页 |
| 二、多法配合、加强巩固 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 注释 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第51-52页 |