对外商务礼仪课程设计--以陕西师范大学国际汉学院为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、选题缘由 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9页 |
| 三、国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 四、研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 商务礼仪在对外汉语教学中的现实需求 | 第12-16页 |
| 一、何为商务礼仪 | 第12-13页 |
| 二、商务礼仪课程的现实性 | 第13-14页 |
| 三、我国主要院校开设商务礼仪课程简介 | 第14-16页 |
| 第二章 商务礼仪课程设计 | 第16-36页 |
| 一、商务礼仪教学对象的分析 | 第16页 |
| 二、商务礼仪课程的宗旨 | 第16-20页 |
| (一) 注重留学生实用技能的培养 | 第17页 |
| (二) 注重课程内容和实际工作相结合 | 第17-19页 |
| (三) 注重课程设计的开放性 | 第19-20页 |
| 三、商务礼仪课程的教学特色和理念 | 第20-21页 |
| (一) 教学特色 | 第20页 |
| (二) 教学理念 | 第20-21页 |
| 四、商务礼仪课程的教学内容 | 第21-25页 |
| (一) 文本设计 | 第21-24页 |
| (二) 教材选用 | 第24-25页 |
| 五、商务礼仪课程的实施 | 第25-36页 |
| (一) 教学方法 | 第25-30页 |
| 1. 示范互动法 | 第25-26页 |
| 2. 视频展示法 | 第26-27页 |
| 3. 课堂讨论法 | 第27-28页 |
| 4. 情景模拟法 | 第28-29页 |
| 5. 文化对比法 | 第29-30页 |
| (二) 练习设计 | 第30-31页 |
| (三) 社会实践 | 第31-32页 |
| (四) 作业设计 | 第32-33页 |
| (五) 考查方式 | 第33-36页 |
| 1. 情景模拟 | 第33-34页 |
| 2. 笔试 | 第34-36页 |
| 第三章 商务礼仪课程的反思 | 第36-40页 |
| 一、商务礼仪类教学材料的选编原则 | 第36-37页 |
| 二、商务礼仪课程的课时安排 | 第37页 |
| 三、商务礼仪课程的教学实践 | 第37-40页 |
| 结语 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-46页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第46页 |
